| No | Komentar |
| 1 | Dosen mengaktualisasikan pendidikan kritis dalam pembelajaran, sehingga mahasiswa tidak ragu dan takut dalambberargumentasi. Metode pembelajaran yang unik dan menarik, sehingga meningkatkan ghiroh mahasiswa dalam perkuliahan. |
| 2 | Memberikan tugas harian yang setiap hari diberikan |
| 3 | Dosen mampu menghidupakan kelas dan memberikan tugas yang menarik |
| 4 | Kedisiplinan beliau |
| 5 | Teliti dan jeli pada saat melakukan perkuliyahan berlangsung dan tepat waktu |
| 6 | Menurut saya, cara kinerja beliah sangat mudah dipahami |
| 7 | Menerapkan kejujuran kepada mahasiswa |
| 8 | Bapak Bayu mempunya kinerja dalam penyampaian materinya karena beliau tidak tergesa-gesa dalam mengajar
dan tugas akhir beliau Observasi menurut saya sangat bagus karena itumembimbing mahasiswanya untuk berlatih mengajar didepan murid2 dan guru meski hanya wawancara karna itusudah melatih kita dari Tarbiyah |
| 9 | Menurut saya pak bayu orangnya disiplin tanggung jawab terhadap anak didiknya orangnya humoris juga suka gurau tapi juga serius dalam proses belajarnya |
| 10 | Beliau telah menyadarkan saya tentang korupsi yang mana ternya korupsi telah banyak dilakukan dalam kehidupan sehari-hari tanpa kita sadari. |
| 11 | Dengan memberikan tugas observasi terhadap mahasiswa baru supaya membuat percaya diri dan melatih diri untuk bertanggung hawab dan menambah wawasan |
| 12 | Menurut saya hal terbaik (menarik) yang sudah di lakukan ialah metode pembelajarannya yang cukup baik dan menyenangkan karena mahasiswa di tuntut untuk mencari bahan perkuliahan sendiri, sehingga mahasiswa dapat mengembangkan dan menerapkan ilmu yang di dapat, serta mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. |
| 13 | baik, ceria, berwibawa, on time, bisa membuat mahasiswanya mau belajar dengan rangkaian tugas-tugasnya, santai pada akhirnya tugas akhir lebih sulit, selalu mempertegas dalam menyampaikan materi ketika mahasiswanya mulai rame atau main hp |
| 14 | Cara prosea pembelajarannya sangat mengasyikkan. Beliau sangat penyabar dalam mengajar mata perkuliahan. Beliau mampu memotivasi agar mahasiswanya mampu meningkatkan belajarnya agar lebih giat lagi, beliau sangatlah bijak dalam bertindak dan juga sangat adil dalam memberikan penilaian terhadap mahasiswanya. Beliau selalu berpenampilan rapi sehingga para mahasiswanya bosan untuk mengikuti pembelajaran mata kuliahnya apalagi cara ngomongnya beliau sangatlah sopan dan halus segingga mahasiswa mudah memahami. Dan Beliau sangatlah tepat waktu. |
| 15 | Dalam proses pembelajaran penyampaiannya sangat baik. |
| 16 | Mencari yang berhubungan dengan korupsi dalam suatu film |
| 17 | Bagus dalam menyampaikan materi |
| 18 | Memberikan penjelasan materi dengan baik dan jelas memberikan kedipsiplinan dengan baik, mengajarkan kejujuran terhadap mahasiswanya |
| 19 | Menarik ketika mengajar tidak membosankan. Tidak membuat mahasiswa ngantuk. Tapi saya tidak tau kenapa nilai saya B. Padahal aktif tugas mengerjakan |
| 20 | Santai tapi tetap serius dan focus |
| 21 | Cara menyampaikannya baik mudah di mengerti dan dapat di pahami |
| 22 | Dosen telah memberikan materi dengan penyambain yang mudah di pahami oleh mahasiswa |
| 23 | menurut sayakinerja terbaik yang di lakukan oleh baak dosen adalah beliau sangat memperhatikan setiap mahasiswanya apalagi mengenai penerapan pendidikan anti korupsi |
| 24 | Cukup baik dalam menjelaskan materi sehingga mahasiswa lebih mudah memahani salah satunya dengan pemberian contoh yang sesuai dengan materi yang di jelaskan |
| 25 | Penjelasan mengenai materi itu sangat singkat tetapi mudah di pahami dan disertai contoh yang sangat riil sehingga mahasiswa mudah menerima materi dengan jelas . dan memberikan kesempatan mahasiswa untuk berargumentasi sehingga mahasiswa menjadi lebih aktif. Metode pemebelajaran sangat bervariasi sehingga mahasiswa tidak mengalami kebosanan saat pembelajaran . dan Mahasiswa akan lebih aktif lagi |
| 26 | Dosen mampu memberi contoh/ilustrasi yang relevan dari konsep yang diajarkan dan kejelasan penyampaian materi dan jawaban terhadap masalah |
| 27 | Penjelasan yang jelas, dan tepat waktu |
| 28 | Memberikan kesempatan untuk bersosialisasi dengan masyarakat |
| 29 | sering memberi tugas, jadi mahasiswa aktif baik dikelas maupun diluar kelas |
| 30 | Yang menarik pak bayu sandika dalam memberikan penjelasan sangat detail |
| 31 | Cara penyampaian materi nya jelas dan tidak pernah bertele-tele serta tidak pernah membosankan dalam setiap pertemuan. |
| 32 | Baik
|
| 33 | Baik
|
| 34 | Dosen dapat menjelaskan dengan baik saat mahasiswa mengajukan pertanyaan yang menurut mahasiswa itu sulit, dan selalu menggunakan penjelasan yang tepat pada saat materi perkuliahan tersebut. |
| 35 | Dapat menyampaikan materi dengan baik |
| 36 | Memberi tugas terjun ke lapangan (observasi outdoor) |
| 37 | BAIK |
| 38 | kinerja terbaik yang diberikan dosen ini yaitu suka memberikan umpan baik kepada mahasiswa agar mahasiswa aktif didalam kelas |
| 39 | saya diajarkan untuk terjun ke lapangan secara langsung dan melihat bagaimana penerepan pendidikan anti korupsi yang ada di sekolah. |
| 40 | Kinerja terbaik bapak Bayu Sandika, M. Si adalah pembuatan poster ya menarik guna menyuarakan bahaya korupsi |
| 41 | proses perkuliahan tidak membosankan dan dosen sangat baik dalam berinterkasi dengan mahasiswanya |
| 42 | Sabar dan sangat memotivasi saya dalam mata kuliah ini |
| 43 | Menurut saya cara penyampaian materi sangat detail sehingga membuat saya mengerti pelajaran anti korupsi
dan di dalam pelajaran anti korupsi pak bayu mengajarkan pelajaran anti korupsi dengan baik dan menarik |
| 44 | Yang menarik yaitu proses pembelajarannya menyenangkan dan enjoy. Memberikan tugas terlebih dahulu kepada mahasiswanya untuk bahan belajar pada pertemuan selanjutnya. Memberikan tugas observasi pada akhir perkuliahan untuk bisa memahami secara mendalam terhadap mata kuliah yang d ajarkan, dan bisa mempraktekkan secara langsung materi yang sudah d ajarka. |
| 45 |
Bisa memahami karakter mahasiswa |
| 46 | Profesional |
| 47 | tidak ada |
| 48 | Dalam proses pembelajaran, beliau mampu memberikan contoh yang sangat relevan dan menarik dari materi yang sudah disampaikan |
| 49 | Observasi |
| 50 | Dalam menyampaikan materi jelas, mudah dipahami dan disertai contoh. dan beliau mengajar dengan santai dan serius. |
| 51 | METODE YANG DIGUNAKAN MENARI DAN MENJADIKAN MAHASISWA AKTIF |
| 52 | dalam penyampaian materi |
| 53 | dalam penyampaian materi |
| 54 | Pembelajaran yang beliau berikan sangat baik cara menjelaskan pelajaran dengan baik dan sering melakukan kuiss. |
| 55 | Disiplin dan memberikan nilai serta sabar |
| 56 | Dosen memberikan tugas uas berupa observasi, tugas ini dapat melatih mahasiswanya untuk mandiri dan percaya diri |
| 57 | Cukup memuaskan |
| 58 | Dengan sering melakukan observasi |
| 59 | Baik |
| 60 | penyampain materi terlalu monoton kurang bervariasi |
| 61 | Bisa menjelaskan materi dengan baik sehingga mudah di fahami. |
| 62 | baik |
|