| No | Komentar |
| 1 | Dosen dapat menjelaskan dengan baik segala materi, dan menjelaskan nya hingga mahasiswa benar benar paham betul akan materi yang sedang di pelajari |
| 2 | Toleransi kepada mahasiswa dan pengertian. |
| 3 | Baik, disiplin, dan bertanggungjawab. |
| 4 | Baik, disiplin, mudah mentolerir nilai mahasiswanya.. |
| 5 | Kinerja terbaiknya mampu mengfasilitasi dan membimbing mahasiswanya saat dikelas maupun di luar kelas. |
| 6 | Kinerja terbaiknya mampu mengfasilitasi dan membimbing mahasiswanya saat dikelas maupun di luar kelas. |
| 7 | Sangat sabar dalam mengajar dan menerangkan sangat baik |
| 8 | Dalam waktu kuliah berlangsung mahasiswa dituntut untuk disiplin |
| 9 | sering memanfatkan media media elektronik sebagai penunjang perkuliahan |
| 10 | Mr. Ridho bisa menjelaskan materi dengan sejelas-jelasnya sehingga mahasiswa nya bisa paham dengan materi yang disampaikan. |
| 11 | Alhamdulillah beliau sangat disiplin dan menghargai mahasiswa yang sebenarnya |
| 12 | Baik, menarik, dan memuaskan |
| 13 | Cara mengajar menarik |
| 14 | Dalam sistem penyampaian materi sangat singkat padat dan jelas |
| 15 | Memberi arahan semangat pada mahasiswa dalam mengaktifkan pembelajaran |
| 16 | Beliau sangat kreatif dalam memberikan pengarahan pembelajaran kepada para mahasiswa sehingga para mahasiswa sangat antusias dalam mengikuti pelajaran |
| 17 | Selalu semangat mengajar kita para mahasiswa, tapi jangan selalu ada latihan karena kita juga membutuhkan mengerjakan tugas yang lain. Tugas boleh namun tidak di setiap pertemuan. |
| 18 | Bapak sangatlah mampu menguasai suasana kelas |
| 19 | dosen mampu membuat suasana kelas lebih hidup dengan metode yang di terapkan dalam kelas like buat pak dosen wes |
| 20 | Sangat baik bisa mengkondisikan mahasiswa di kelas |
| 21 | Menurut saya kinerja yang menarik dari pembeljaran beliau yaitu saat beliau memberikan salah satu tugas yaitu membuat vidio apa yng kita hobikan dengan B.inggris dengan cara ini mahasiswa bisa cepat lancar dalam pelafalan bahasa tersebut. |
| 22 | Beliau mempunyai cara unik tersendiri dalam mengajarkan materi dan tidak pelit dalam memberikan nilai |
| 23 | Dapat berbaur dengan mahasiswa.. Dan dapat tegas terhadap mahasiswa |
| 24 | . |
| 25 | Beliau dapat meningkatkan semangat mahasiswanya dalam belajar |
| 26 | Kinerja menarik dari beliau yaitu ketenangannya untuk mejelaskan mata kuliah bhs inggris dan the power is handsome, kebaikannya dan komunikasinya yg sangat menarik dan memotivasi mahasiswa dan mahasiswinya untuk belajar bahasa inggris dengan baik lagi |
| 27 | Kinerja bapak karena dalam menyampaikan mata kuliah sangat jelas sehingga kami dengan baik menangkap mata kuliah |
| 28 | Sudah cara pembelajarannya mudah di mengerti |
| 29 | Saya suka sistem pembelajarannya, karena tidak selalu reading. |
| 30 | memberikan penjelasan yg mudah di pahami |
| 31 | Mahasiswa diajarkan untuk mampu menguasai materi yang diberikan dengan praktek atau penguasaan secara langsung |
| 32 | Menurut saya pembelajaran bapak dosen cukup dan bisa dimengerti oleh beberapa mahasiswa. |
| 33 | dapat menghidupkan kelas,tidak membosankan dalam menyampaikan materi |
| 34 | mampu memanfaatkan teknologi dengan baik |
| 35 | Beliau disiplin, rajin, cara penyampaiannya ringan dan mudah di pahami, menjadikan suasana kelas menjadi interaktive |
| 36 | menarik cara pembelajaran nya juga baik dilakukan dalam proses nya suruh buat tugas |
| 37 | Selalu aktif dan sanagat enak mengjarnya |
| 38 | Beliau ramah plus cara ngajarnya saya suka beliau santai |
| 39 | Menggabungkan hobby dengan bahasa inggris sehingga mahasiswa lebih fun |
| 40 | Free class |
| 41 | Sangat baik dan disiplin |
| 42 | menurut saya, kinerja dosen sudah baik dan cara memberikan tugas tidak terlalu membebankan bagi mahasiswa |
| 43 | bapak ridho sudah sangat baik dalam metode pembelajaran. |
| 44 | Menurut saya kinerjanya sudah baik |
| 45 | Cara pengajarannya sudah cukup nyaman. |
| 46 | Baik dalam mengajar |
| 47 | yaitu memfasilitasi mahasiswa dengan pengetahuan yang beliau miliki, dan memotivasi mahasiswanya agar serius dan aktif dalam setiap kegiatan pemblajaran dan tugas yang diberikan. |
| 48 | dalam pembelajarannya yang membuat mahasiswa semangat dalam belajar |
| 49 | Beliau orang nua luwes kepada mahasiswa |
| 50 | Beliau orang nua luwes kepada mahasiswa |
| 51 | dosen ini sangat profesional dan sangat lihai juga cermat dan sangat semangat dalam meinggriskan nusantara karena bahasa ingris merupakan bahasa dunia yang mana apabila mahasiswa tidak bisa berbahasa inggris maka nilai eksistensi kampus menjadi buruk |
| 52 | Sering melakukan praktik dan kerja kelompok |
| 53 | Mengayomi para mahasiswa dengan penuh kesabaran dan ketelitian sehingga mencetak mahasiswa yang berkualitas baik dari akhlaq maupun ilmunya |
| 54 | Hal yg menarik adalah beliau selalu memberikan tugas dan semua nya harus belitaratur bhs Inggris dari drama, dan tugas lainnya, itu membuat kami untuk selalu belajar bhs Inggris agar tidak ketinggalan. |
| 55 | Memberikan pengajaran melalui penyetelan video maupun gambar yang mudah dipahami |
| 56 | Kinerja terbaiknya selalu memberikan tugas kelas supaya mahasiswa juga aktif untuk berinteraksi di kelas atau bercakap dengan yang lainnnya sesuai dengan bahasa yang di ajarkan |
| 57 | Kinerja terbaiknya selalu memberikan tugas kelas supaya mahasiswa juga aktif untuk berinteraksi di kelas atau bercakap dengan yang lainnnya sesuai dengan bahasa yang di ajarkan |
| 58 | Kinerja terbaiknya selalu memberikan tugas kelas supaya mahasiswa juga aktif untuk berinteraksi di kelas atau bercakap dengan yang lainnnya sesuai dengan bahasa yang di ajarkan |
| 59 | Dosen mampu membuat kelas hidup dengan berbagai cara |
| 60 | Sudah bisa membuat mahasiswa senang dalam cara pembelajaranya.
dengan kesenangan itu lah mahasiswa mengerti tentang apa materi kuliahnya |
| 61 | yang menarik yang sedang berlangsung |
| 62 | Konsisten dalam segi hal apapun |
| 63 | Murah senyum |
| 64 | Berdialog bahasa inggris |
| 65 | Sip sudah |
| 66 | Bagus sekali |
| 67 | Beliau adalah dosen yang aktif, saat mengajar dia memberikan berbagai tantangan dan apabila berhasil menyelesaikan tantangan mendapat poin tambahan. itu salah satu cara yang baik untuk pendekatan dosen terhadap mahasiswa dan membangun kelas yang aktif |
| 68 | Disiplin meskipun terkadang tidak |
| 69 | mampu berinteraksi dengan baik kepada mahasiswa dalam perkuliahan |
| 70 | Selalu sabar dan mudah di mengerti mata kuliahnya |
| 71 | Strateginya dapat menghidupkan kelas dan memperasik suasanan |
| 72 | Dosen yang baik |
| 73 | Mampu membuat mahasiswa maupun mahasiswi mengerti dengan cepat materi yang disampaikan |
| 74 | Dosen santai sehigga mahasiswa senang |
| 75 | Sangat baik dalam menjelaskan pelajaran dan disiplin |
| 76 | Sangat baik dalam menjelaskan pelajaran dan disiplin |
|