| No | Komentar |
| 1 | Menerangkan materi dengan jelas dan baik |
| 2 | Setuap kegiatan pembelajaran di kelas yang menarik |
| 3 | Memberikan strategi pembelajaran yang menyenangkan. Metode yang digunakan dalam membangun semangat belajar mahasiswanya. |
| 4 | Suasana kelas selalu hidup |
| 5 | Kinerja terbaik beliau yaitu setiap tugas yang beliau berikan mampu membuat mahasiswa tertarik dalam mencarinya dan jg tidak memberatkan mahasiswa. |
| 6 | Displin dalam mengajar. |
| 7 | Membuat metode persentasi yang menyenangkan dan meningkatkan kerjasama dalam kelompok. |
| 8 | Semangat mengajar |
| 9 | Tugas kliping krmudian presentasi bergantian guna mrnghemat waktu dan Memberi kuis berhadiah di akhir prrkuliahan untuk prrsiapan ujian akhir semrster |
| 10 | Baik tapi saat pembelajaran berlangsung kurang semangat dan kurang bisa membuat suanasa kelas hidup |
| 11 | Penguasaan materi baik |
| 12 | Asyik |
| 13 | Penyampaian yang sangat jelas |
| 14 | Yang menarik pada mata kuliah yang di terapkan ibu adalah saat mempresentasikan makalah, kami di beri kesempatan untuk dapat membuat peta konsep yang menarik untuk mendongkrak kerativitas. |
| 15 | Ketika memberikan pembelajaran dan motivasi |
| 16 | Sangat sabar |
| 17 | kreatif dalam mengajar dan ada kuis kuis yang menyenangkan |
| 18 | Bu Musyarofah selalu hadir di kelas apapun kesibukan beliau, selalu semangat mengajar. |
| 19 | Lebih bermasyarakat |
| 20 | Mengajarnya baik |
| 21 | Selalu menjelaskan materi dengan jelas dan sampai tuntas |
| 22 | Selalu menjelaskan materi dengan jelas dan sampai tuntas |
| 23 | dosen memberikan kuis setiap akhir pembelajaran, kuis tersebut berisi semua materi yg pernah disampaikan. metode kuis tersebut sangat menarik. semua mahasiswa bersikeras untuk memenangkannya |
| 24 | Dosen tersebut mampu membuat mahasiswanya cepat mengerti dengan apa yang telah dipelajarinya tersebut |
| 25 | Mahasiswa selalu berperan aktif |
| 26 | kinerja terbaik dari beliau ialah beliau menyuruh siswanya untuk membuat suatu peta konsep yang berkaitan tentang materinya dan membuat siswa menjadi memerhatikan materinya |
| 27 | Mampu menjelaskan materi secara jelas dan gamblang serta mampu memilih metode yang menarik dak tidak membosankan kan |
| 28 | semangat yang tinggi |
| 29 | Menggunakan strategi mengahar yang baik |
| 30 | Senang ketika menjelaskan |
| 31 | Tanya jawab |
| 32 | Dosen paling favorit dah pokonya dari semester 2 😁 |
| 33 | Pembelajarannya menyenangkan dan ketika ibu menjelaskan mudah di mengerti..dan juga sangat displin.. |
| 34 | Pembelajarannya menyenangkan dan ketika ibu menjelaskan mudah di mengerti..dan juga sangat displin.. |
| 35 | selalu memberikan tugas seperti anak SD/MI untuk mencari gambar dan penjelasan tentang lingkungan dan alam sekitar |
| 36 | Menurut saya dalam menyampaikan materi kuliah mudah untuk difahami, dan disiplin |
| 37 | MEMBERIKAN TUGAS BERAT TAPI CUKUP DIBUAT UNTUK PENGALAMAN. LEWAT TUGAS ITRU LEBIH DAPAT MENGERTI |
| 38 | Ibu Musyarofah, M. Pd telah membangkitkan semangat mahasiswa dalam kuis-kuis menarik yang dibuatnya. |
| 39 | disiplin dan jelas saat perkuliahan |
| 40 | Ya |
| 41 | Adanya presentasi kelomook kecil dan besae membuat perkukiahan lebih menarik dan mudah untuk menangkap perkukiahan tmyang dilaksanakan |
| 42 | Untuk Ibu Musyarofah sudah baik dalam pengajarannya |
| 43 | Beliau meminta kami untuk berkreasi dengan membuat mad mapping setiap mata kuliah di laksanakan |
| 44 | Hal menarik saat beliau sudah menjelaskan materi dengan gaya beliau, yang diselingi.dengan candaan kecil kecil yang membuat suasana kelas jadi hidup. |
| 45 | Selalu menyampaikan materi dengan lengkap. |
| 46 | Disiplin, Tanggung Jawab serta memberikan contoh bagi pendidik yang baik yangdiwujudkan dalam proses perkuliahan, sehingga tanpa terasa mahasiswa sadar akan tanggung jawab pendidikan masa mendatang. |
| 47 | datang tepat waktu |
| 48 | metode yang diterapkan menarik. |
| 49 | Metode baik |
| 50 | Saya suka cara mengajarnya karena ketika memberikan materi cepat dipahami dan tugas yang diberikan juga bermanfaat untuk kedepannnya . |
| 51 | Ibu musyarofah ini sangat semangat saat memberi mata kuliah menjadikan suasana kelas tidak pernah hening hambar. Dan malah menjadikan suasana kelas menjadi rame dan semangat |
| 52 | Jarang absen |
| 53 | Dalam kegiatan pembelajaran, dibuat kelompok . Dan hampir setiap minggunya itu dilakukan. Sehingga materi yang kenyataannya banyak, cepat untuk terselesaikan. |
| 54 | semangat dalam mengajar kami dan selau memggunakan teori pembelajaran yang menarik |
| 55 | Sering memotivasi siswa |
| 56 | Pembelaran yg menarik, penjelasanya jelas |
| 57 | on time sekali semua materi tersampaikan dengan baik tidak membosankan |
| 58 | sabar dan humoris ramah |
| 59 | Selalu tepat waktu dan selalu menyampaikan materi dengan jelas dan tepat |
| 60 | ketika dosen mampu menjawab dengan jelas saat menerima pertanyaan mahasiswa dan mampu menghidupkan kelas yang edukatif dengan pemilihan strategi pembelajaran yang menarik |
| 61 | sering melakukan debat, tegas dalam menyampaikan |
| 62 | strategi yang menggukan kelompok kecil |
| 63 | memberikan kesempatan mahasiswa berperan dan memberi game yang menyenangkan |
| 64 | Baik |
| 65 | Dosen yang mengasikkan dan sabar |
| 66 | Strategi dan metode pembelajarannya menarik dan tidak membosankan |
| 67 | sangat memuaskan dalam proses perkuliahan |
| 68 | selalu mengadakan kuis sebelum uas atau uts |
| 69 | Menurut saya ibu memberikan metode belajar yang sangat baik sehingga mahasiswa dapat mudah mengerti dan tidak bosan belajar di kelas |
| 70 | Metode yang digunakan menarik sehingga membuat suasana menyenangkan dikelas. |
| 71 | Metode yang digunakan menarik sehingga membuat suasana menyenangkan dikelas. |
| 72 | dalam proses perkuliahan sudah cukup maksimal |
| 73 | Baik |
| 74 | Dalam metode pembelajaran nya yang tidak membosankan |
| 75 | Menyenangkan |
| 76 | Dosen menggunakan metode/strategi pembelajaran yang menarik |
| 77 | Lveyou |
| 78 | dosen telah memberikan pengetahuan yang sangat luasdalam pembelajaran ips mi/sd |
| 79 | Memberikan tugas tentang kelompok kecil yang sangat menarik bagi masing masing mahasiswa khususnya saya. |
| 80 | Dalam strategi pembelajaran yang dipaparkan sudah memahami kepada mahasiswanya.
|
| 81 | Metode yang digunakan baik |
| 82 | Cara mengajarnya |
| 83 | Lucu |
| 84 | Menjelaskan materi dg jelas
|
| 85 | semangat dan dalam pemberian tugas banyak dan juga kreatif" tapi sayangnya jga banyak dananya. |
| 86 | Sudah baik |
| 87 | Pembagian kelompok diskusi yang terbagi 2 yaitu kelompok kecil dan besar. Dalam kelompok kecil materi yang akan di presentasikan menggunakan media kertas kayu dan disertai penjelasan serta gambar-gambar yang sesuai dengan materinya dan itu saya rasa lebih mampu memahamkan mahasiswa daripada menggunakan gaya diskusi konfensional |
| 88 | Adanya metode presentasi yang di bagi menjadk kelompom kecil dan kelonpok besar |
| 89 | Bisa menjelaskan dengan baik |
| 90 | Sangat baik |
| 91 | Pembelajaran yang menyenangkan |
| 92 | Sangat baik dalam menajarnya |
| 93 | |
| 94 | Baik |
| 95 | Memberikan materi pembelajaran yang padat dalam waktu yang tidak begitu banyak. |
| 96 | Disiplin |
|