| No | Komentar |
| 1 | Alhamdulillah |
| 2 | Belajar dengan diskusi |
| 3 | Memberikan semangat atau motivasi tinggi dalam pendidikan |
| 4 | Pembelajarannya sangat menyenangkan dan tidak membosankan |
| 5 | Selalu berbagi pengalaman |
| 6 | dosen mampu menjlaskan materi kuliah dengan baik serta maampu memberikan umpan balik dengan pertanyaan-pertanyaan yang di lontarkan pada setiap penjelasannya sehingga kami juga bisa ikut berpikir tentang materi yang disampaikan |
| 7 | pemberian materi sangat baik |
| 8 | Santai dalam menerangkan materi |
| 9 | Cara kegiatan pembelajarannya dan penyampaian materi |
| 10 | terbuka, selalu memotovasi, sangat jelas, dan menerima keluh kesah mahasiswanya serta memberikan jalan keluar ketika ada permasalahan yang menimpanya. |
| 11 | Sudah baik dalam menjelaskan materi |
| 12 | Mudah berteman dengan mahasiswa sehingga saat pembelajaran tidak tegang |
| 13 | Disiplin |
| 14 | Lebih baik lagi |
| 15 | Saat diskusi |
| 16 | Simpatik, baik dan kompeten |
| 17 | Dalam mengajar sangat baik |
| 18 | . |
| 19 | Sangat bersahabat dengan mahasiswa sehingga mahasiswa tidak sungkan untuk bertanya yang belum dipahami |
| 20 | Mengajar dengan menyenangkan dan menarikbperhatian. |
| 21 | beliau dalam mengajar selalu tepat waktu |
| 22 | Saya belum menemukan hal tersebut |
| 23 | Menjelaskan materi dengan bahasa yang mudah dipahami sehingga mudah memahami materi yang dipelajari |
| 24 | Mampu menjelaskan proses pembelajaran dengan baik dan mudah di mengerti mahasiswa |
| 25 | beliau mampu menguasai materi dengan sangat baik serta mampu menyampaikan materinya kepada mahasiswa dengan baik pula, dalam belajar beliau bersikap santai namun juga serius |
| 26 | Santai dan bermasyarakat |
| 27 | memberikan motivasi dan contoh yang baik bagi mahasiswa. Dalam. |
| 28 | Baik |
| 29 | Mengajar dengan ikhlas |
| 30 | Pembelajarannya menyenangkan dan bisa membuat mahasiswa aktif dalam perkuliahan |
| 31 | Tidak ada. |
| 32 | Dalam pembelajarannya tidak membosankan |
| 33 | Selalu memberikan motifasi baik pada mahasiswa |
| 34 | Menurutsaya kinerja terbaik yang telah beliau lakukan terhadap teman-teman mahasiswa dalam proses pembelajaran ialah beliau telah menyampaikan materi pembelajaran dengan sangat baik sehingga mampu menghidupkan suasana kelas. Selain itu beliau tidak lupa untuk selalu memberikan motivasi kepada teman-teman mahasiswa yang membuat semangat belajar teman-teman menjadi lebih tinggi dalam belajar. |
| 35 | metode praktek langsung sehingga mahasiswa menguasai materi dengan baik |
| 36 | Cukup |
| 37 | kinerja terbaiknya adalah santai dan dalam pembelajarannya diselingi dengan selingan yang lain |
| 38 | Banyak memberikan motivasi |
| 39 | setiap pertemuan mengulas kembali materi sebelumnya |
| 40 | mampu memotifasi serta sumber inspirasi mahasiswa |
| 41 | yang menarik itu saat memberikan tugas karena dengan adanya tugas mahasiswa dapat aktif dan kreatif |
| 42 | Membuat suasana kelas tidak membosankan |
| 43 | membantu memahamkan mahasiswa agar bisa mengerti dengan materi yang disampaikan |
| 44 | Sangat baik dan ramah |
| 45 | Disiplin |
| 46 | ketika menyampaikan materi, dapat dipahami dengan baik. |
| 47 | Menjelaskan dan memberikan contoh sesuai pengalamannya sendiri. |
| 48 | Banyak memberikan inspirasi |
| 49 | Dengan pemberian tugas yang sangat banyak dan pemberian materi yang terbatas |
| 50 | Dalam proses pembelajaran sudah memberikan mmootivasi mahasiswanya agar lebih semangat lagi dalam belajar, dan di saat menjelaskan materi cukup jelas dan dan memberikan bahasa yang yang jelas sehingga dapat di pahami oleh mahasiswanya |
| 51 | Kurang disiplin ketika dikelas |
| 52 | Mengajari mahasiswa dengan baik |
| 53 | Konsisten dan beribawa |
| 54 | Beliau mampu menjelaskan materi dengan bahasa yang lugas, memberikan motivasi yang sangat besar krpada mahasiswa dan mampu memahami karakter peserta didiknya yang tidak dimiliki oleh semua dosen karena hal tersebut memberikan kenyamanan kepada mahasiswa |
| 55 | Kami dari a10 sangat terbaik |
| 56 | Sudah memberikan agar siswa bisa mengevaluasi pembelajaran dengan baik |
| 57 | Dosen yang selalu semangat dan homoris degan mahsiswanya sehingga mahasiswa semangat dalam perkuliahan |
| 58 | |
| 59 | Kinerja terbaiknya adalah tidak pernah di duga. Karena setiap pertemuan ada saja pemberian materi yang menantang. |
| 60 | Selalu memotivasi mahasiswanya |
| 61 | Kurang disiplin waktu |
| 62 | Tidak komen apa apa |
| 63 | Bijaksana |
| 64 | Metode pembelajarannya |
| 65 | Metode yg di terapkan sudah baik |
| 66 | Mudah di pahami |
| 67 | Setiap pertemuan cukup baik dan menyenangkan dan semoga apa yang sudah diajarkan bapak bermanfaat, amin. |
| 68 | Bapak Afandi itu orangnya humoris..
Suka nergurau..
Jadi dalam mengajar tidak tegang... |
| 69 | santai dalam pengajarannya |
| 70 | Dalam proses pembelajaran yang sangat menyenangkan |
| 71 | Menjelaskan dengan baik |
| 72 | Menjelaskan dengan baik |
| 73 | Dalam mengajar dan membimbing kami bapak sudah baik. Sudah memberikan nuansa baru karena startegi yang diterapkan baru. |
| 74 | Sangat baik ban profesional |
| 75 | tidak terlalu formal |
| 76 | Cara menjelaskan sangat baik |
| 77 | Sabar dan perhatian |
| 78 | Memberikan tugas yang sangat bagus kepada mahasiswa |
| 79 | Strstegi yang di gunakan di dalam kelas. |
| 80 | Sudah 2bkali saya mengikuti semua menarik dalam proses belajar mengajarnya |
| 81 | Karna sudah dua semester diajar membuat mahasiswa enjoy,Banyak canda tawanya |
| 82 | Lebih dekat dengan mahasiswa dan nyaman |
| 83 | Penjelasan |
| 84 | Kinerja terbaik yang telah dilakukan oleh dosen yaitu dpat menjelaskan materi dengan baik sehinnga mahasiswa mudah untuk memahaminya. |
| 85 | Memberi motifasi yang baik |
| 86 | Memberi motifasi yang baik |
| 87 | Strategi penyampaian membuat mahasiswa mudah memahami hal yang disampaikan
|
| 88 | Tepat waktu, penjelasannya sangat baik |
| 89 | dalam pembelajaran terkesan nyantai dan tidak terburu buru dan juga bisa membawa mahasiswa aktif dalam kelas
|
| 90 | Sangat menarik dalam Mengajarkan pembelajaran evaluasi |
| 91 | yaitu memberi waktu atau kesempatan terhadap mahasiswa yang kurang mampu dalam hal melakukan sesuatu |
| 92 | Menganalogikan kepada mata kuliah |
| 93 | Mau mengulang penjelasan sampai mahasiswa paham
Menggunakan strategi belajar yang bervariasi sehingga tidak monoton. Selalu memberi motivasi
Mamahami kriteria mahasiswa dan memberi atau menyampaikan ilmu sesuai kriteria mahasiswa seperti auditory, visual dan kinestetik |
| 94 | . |
| 95 | Sngat memotivasi dan asyik |
| 96 | sangat memuaskan |
| 97 | Waaaah salah komen sama dosen yang tadi...udah ngeti panjang kali lebar sehingga sampe jadi luas eh malah salah..pokok intinya mantaaf |
| 98 | Dosen mampu menjelaskan dengan jelas dan bisa membuat siswanya aktif dalam pembelajaran berlangsung |
| 99 | Sabar |
| 100 | Dengan mengunakan metode yang berbeda-beda menjadikan mahasiswa aktif dlm prosesnya di dalam kelas |
| 101 | Beliau sangat sabar dan lucu saat mengajar |
| 102 | Ketika setiap pertemuan mahasiswa nya harus mengutarakan apa yang mau dikaji |
| 103 | Memberikan kesempatan berlebih untuk menyampaikan gagasan dan pendapat kepada mahasiswa, serta membuat mahasiswa bisa lebih dekat dengan beliau dengan acara dan kegiatan tambahan yang dilakukan dengan membuat kesepakatan terlebih dahulu. |
| 104 | Beliau memberikan pembelajaran yang aktif dan menyenangkan |
| 105 | Konsisten terhadap waktu |
| 106 | anda dapat memotivasi mahasiswa dalam melaksanakan perkuliahan dan memberikan wawasan tentang bagaimana cara untuk melakukan evaluasi. termasuk saya pribadi. saya ucapkan terima kasih yang tiada batas. |
| 107 | pendekatan mahasiswa |
| 108 | Saya mendapatkan banyak pengetahuan dan pengalaman dari cara pembelajaran mata kuliah ini |
| 109 | Sip |
| 110 | kami sangat dengan cara bapak mengajar dalam memberi materi dengan menampilkan slide power point dan memebri penjelasan langsung secara lengkap dan bersemangat untuk mata kuliah ini. |
| 111 | belaiu sangat sabar dalam mengajar |
| 112 | Selalu terbuka dalam menerima kritik dan saran dari mahasiswa |
| 113 | menyenangkan dan tidak membosankan dalam memberikan materi |
| 114 | Baik dan jelad dalam mengajar |
| 115 | Baik dan jelad dalam mengajar |
| 116 | Bapak tersebut sanagat baik kerena beliau telah memberi ilmunya kepada saya walaupun tak semuanya saya dapat meneerima ilmunya yang telah di berikan kepada saya |
| 117 | penyampaian materi dan pendekatan kepada mahasiswa yang nyaman |
| 118 | banyak memberikan arahan kepada mahasiswa tentang pelajaran |
| 119 | Pengalaman hidup beliau memotivasi saya untuk lebih berani kompetitif.
|
| 120 | bagus, baik, menarik membimbing, mengarahkan, memotivasi |
| 121 | baik |
|