| No | Komentar |
| 1 | Dalam pelaksanaan perkuliahan masih kurang puas dengan apa yg disampaikan oleh dosen |
| 2 | Dalam mengajar menggunakan bahasa yang mudah difahami oleh mahasiswa dan menggunakan contoh serta adanya buku panduan dlam mengajar |
| 3 | diskusi yang membuat mahasiswa aktif dan selalu ingin tahu tentang amalan dengan perbedaan madzhab yang membuat kami terkagum |
| 4 | Semuanya baik |
| 5 | selalu memberikan ilustrasi yang baik dalam mata kuliah ini |
| 6 | Secara umum, saya senang dan puas terhadap proses evaluasi yang diberikan oleh dosen |
| 7 | Kinerja yang dilakukan bapak mahjuddin sudah cukup baik |
| 8 | Memberi saya banyak ilmu |
| 9 | Pak Mahjunddin dapat melakukan transfer of knowledge maupun transfer of value dengan baik. |
| 10 | dalam pembelajaran madhab kinerja baiknya adalah selalu menjelaskan kembali pada materi yang dijelaskn oleh temn teman yang presentasi, selalu di jelaskn kembali oleh dosen secra jelas dan lengkap |
| 11 | Pertahankan |
| 12 | Rajin masuk |
| 13 | Selalu memberikan dorongan dan perhatian penuh kepada mahasiswanya |
| 14 | Selalu memberikan dorongan dan perhatian penuh kepada mahasiswanya |
| 15 | Meberikan nilai sesuai dengan kemampuan mahasiswa |
| 16 | Dosen mampu memberikan contoh kepada kita selaku calon guru atau pendidik |
| 17 | Penjelasan materi sangat jelas dan sangat baik dalam mengkorelasikan dg realita |
| 18 | Sangat baik dan sellu memberi motivasi mahasiswa |
| 19 | Selalu tepat waktu |
| 20 | Dalam proses belajar mengajar beliau ud baik dan sangat mengusai terhadap materi yg diajarkan |
| 21 | baik |
| 22 | Pengetahuan yang disampaikan sangat menambah wawasan. |
| 23 | Selalu sabar dan mampu memberikan ilustrasi yang sesuai dengan mata kuliah yang diberikan |
| 24 | Prof. Dr. H. Mahjuddin merupakan dosen yang sangat luar biasa dalam segi keilmuan. Namun untuk proses perkuliahan yang dibimbing olehnya saya rasa kurang memuaskan. Perkuliahan cenderung membosankan dan kadan kala terdapat pemahaman yang ambigue.. |
| 25 | memberikan pengajaran yang sangat baik |
| 26 | Bapak dosen ini sangat baik dalam memotivasi siswanya |
| 27 | Kinerja terbaiknya ketika memberikan penjelasan serta contoh real dalam kehidupan
|
| 28 | Bapak Madzkur adalah dosen pengganti dari bapak Mahjudin, beliau sangat menginspirasi saya dan teman-teman dalam proses perkuliahan, untuk bapak madzkur lebih di tingkatkan kembali.. Khususnya dalam memanfaatkan media, seperti LCD untuk di gunakan
|
| 29 | Memotivasi mahasiswa dengan baik |
| 30 | Mangaitkan materi dengan hal hak yang membuat mahasiswa cepat memahami materi tersebut. |
| 31 | Pada saat perkuliahan |
| 32 | Sabar dan baik
|
| 33 | Baliau adalah orang yg alim, sangat mengerti akan agama |
| 34 | Sudah baik |
| 35 | Beliau sangat memotivasi mahasiswanya untuk berbuat kebaikan |
| 36 | Tidak ada |
| 37 | Mudah di pahami dan di mengerti dalam melaksanakan pelajaran |
| 38 | Beliau pintar sekali. Dan juga sangat memotivasi saya... Dan beliau sudah memberi contoh yang baik kepada peserta didiknya. Dan semoga selalu begitu. Aaamiin |
| 39 | Kinerja yang menarik dalam proses pembelajaran adalah dosen memberikan contoh dalam materi pembelajaran |
| 40 | Selalu memberi motivasi yang baik |
| 41 | Menurut saya, strategi dan metode yang di gunakan sudah sangat menarik sehingga dapat membuat mahasiswa lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran. |
| 42 | dalam pembelajarannya, walaupun terhambat dalam kesehatan fisik, tetapi beliau masih sangat bersemangat dalam menjelaskan pelajaran di kelas. |
| 43 | lucu memerangkan d dalam kelas |
| 44 | Penjelasan yg baik |
| 45 | Beliau menyampaikan materi dengan begitu baik.,dan juga dengan adanya presentasi mahasiswa akan lebih paham. |
| 46 | Bapak sdh memberikan kinerja yg terbaik |
| 47 | Bagi saya penjelasan yang diberikan kurang begitu paham sehingga banyak mahasiswa yang berbicara sendiri. |
| 48 | Alhamdulillah baik |
| 49 | Alhamdulillah saya dapat mengambil pelajaran dengan baik dan mudah diterapkan |
| 50 | menurut saya bapak dosen sudah memberikan ilmu yang banyak , banyak memberikan masukan yang membuat mahasiswa bertambah termotivasi |
| 51 | Mampu memberikan teladan yang baik. |
| 52 | Secara pengetahuan pak mahjudin sangat menguasai mata kuliah ini |
| 53 | Menurut saya kinerja dosen sudah cukup baik hanya saja metodenya monoton
|
| 54 | baik |
| 55 | Mudah di pahami dari materi yang disampaikan |
| 56 | Bisa memotivasi mahasiswa |
| 57 | Bagus |
| 58 | Secara menyeluruh kinerja dan profesionalisme dosen cukup baik, hanya saja yang perlu ditingkatkan adalah perhatian kepada mahasiswa dan kepedulian |
| 59 | selalu tepat waktu dan hadir selalu kecuali ada halangan |
| 60 | Sangat baik dan memotivasi |
| 61 | Pada matakuliah perbandingan mazhab ini yang saya dapatkan yaitu dapat lebih mengerti hukum-hukum yang ada dalam islam. |
| 62 | Jelas mudah difahami dalam menerangkan matakuliah yg di ajarkan |
| 63 | Sangat memotivasi mahasiswa |
| 64 | Baaaaaaaaaaaaaaiiiiiiiiikkikkkkkkkkkkkkkk sekaaaaalllliiii |
| 65 | Sudah menarik karena bisa membuat mahasiswa paham akan apa yang disampaikan |
| 66 | Sudah menarik karena bisa membuat mahasiswa paham akan apa yang disampaikan |
| 67 | Menguasai materi yang diajarkan |
| 68 | Dalam memberi penjelasan beliau sangat rinci dan menguasai, sehingga mahasiswa menjadi antusias |
| 69 | Tepat waktu |
| 70 | Sipppppppppp |
| 71 | Menurut saya, kinerja terbaik yg sudah dilakukan bapak dosen adalah bapak dosen memiliki banyak pengetahuan serta ilmu dari berbagai macam sumber, buku-buku. |
| 72 | Iya sip |
| 73 | Dosen mampu menghidupkan lerkuliahan ketika di kelas |
| 74 | Menurut saya dosen mengajarnya sudah sangat baik selain memberikan materi juga evaluasi dan sudah memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang tidak mengerti atau memberikan pendapat |
| 75 | Cukup baik |
| 76 | sangat memotivasi |
| 77 | Sabar dan tlaten |
| 78 | Baik |
| 79 | Penjelasan memakai acuan buku |
| 80 | Secara umum, saya senang dan puas terhadap proses evaluasi yang diberikan oleh dosen |
| 81 | Memberikan ceramah dan motivasi untuk mahasiswanya |
| 82 | Memberikan ceramah dan motivasi untuk mahasiswanya |
| 83 | Tetap menjadi dosen yang mampu menjadi motivasi bagi mahasiswa |
| 84 | Kinerja terbaik yang pernah dilakukan yakni selalu tepat waktu dalam mengajar sehingga mengajarkan mahasiswa/i nya untuk selalu tepat waktu |
| 85 | Telah memverikan materi yg dalam. Dosen menguasai materi yg akan di pelajari |
| 86 | Cara mengajarnya bagus dan menarik . |
| 87 | Kinerja terbaik yakni pak mahjudin mampu memberikan pemahaman secara rinci mengenai mata kuliah yang di ajarkan |
| 88 | Objektif dalam menilai mahasiswanya.. Sesuai dengan kondisi yang adaa |
| 89 | Banyak memberikan motivasi |
| 90 | Kinerja terbaik dari beliau adalah kesabaran dalam hal mengajar. |
| 91 | sssssssssssssiiiiiiiiiiiiiiiiiippppppppppppppppppp ssssssssssssaaaaaaaaaaaaeeeeeeeeee |
| 92 | Bapak Dosen telah memberi banyak ilmu yang bermanfaat dan dalam proses pembelajaran terkesan menyenangkan dan tidak jenuh karena diselingin dengan.guyonan dan menggunakan strategi yang tepat. |
| 93 | Memberikan tujuan pembelajaran yang baik dan mudah dipahami |
| 94 | Menunjukkan semangat yg tinggi dalam proses pembelajaran |
| 95 | dosen selalu memberikan motivasi yang membangun serta memberikan ilustrasi-ilustrasi contoh yang baik terhadap matakuliah yang bersangkutan kepada mahasiswanya. sehingga kami mudah memahami mata kuliah yang diajarkan. |
| 96 | kinerja terbaik dosen selalu memberikan motivasi yang membangun serta selalu memberikan ilustrasi-ilustrasi contoh yang baiik terkait dengan mata kuliah yang bersangkutan kepada mahasiswanya sehingga kami semakin lebih semangat dalam belajar. |
| 97 | Memberikan contoh dan teladan yang baik yang bersangkutan dengan materi |
| 98 | Sangat baik |
| 99 | Sangat mengayomi
Rilex😊 |
| 100 | Dalam melakukan prises pembelajaransuda baik |
| 101 | Baik |
| 102 | Dalam perkuliahan beliau msih kurang soalx mahasiswa bicara sendiri di belakang kurang memperhatikan dosen dan juga peyampaian kurang jelas |
| 103 | Beliau sangat m3nginspirasi |
| 104 | Beliau sangat m3nginspirasi |
| 105 | Ramah |
| 106 | Ramah |
| 107 | selalu Memberi semangat kepada mahasiswanya |
| 108 | Dalam menyampaikan materi sangat jelas dan mudah di pahami |
| 109 | Tegas dan baik |
| 110 | Alangkah lebih baiknya kalau dalam pembelajaran menggunakan media pembelajaran( lcd, dll) |
| 111 | Penjelasan menarik |
| 112 | |
| 113 | Memberikan materi |
| 114 | Menurut saya bapak tetap semangat walaupun sudah tua dalam mengajar di kelas |
| 115 | Masuk kelas tepat waktu itu sangat baik. |
| 116 | Rinci dalam menjelaskan |
| 117 | Mendapatkan banyak ilmu |
| 118 | Selalu datang tepat waktu, disiplin, tegas dan jarang absen kecuali benar-benar ada halangan |
| 119 | Sabar menghadapi mahasiswa |
| 120 | Sangat disiplin. |
| 121 | Sgt baik |
| 122 | Sangat baik
|
| 123 | Sangat baik
|
| 124 | Yaitu menerangkan tentang mahzab yg sangat detail dan juga dapat d mngerti dari beberapa mahzab tersebut |
| 125 | Pada saat menyampaikan materi ataupun yang lainnya yang di berikan beliau bisa di terima oleh mahasiswa |
| 126 | Sangat antusias membimbing mahasiswa |
| 127 | Sangat antusias membimbing mahasiswa |
| 128 | Sangat antusias membimbing mahasiswa |
| 129 | kesabaran yg tinggi |
| 130 | beliau adalah sosok guru besar yg sangat telaten dan semangat dlm pembelajaran. |
| 131 | Tepat waktu dan enak mengajarnya |
| 132 | Selamaperkuliahan ini sdh bgus dalam penyamapaian dan tugas cma msih ada anak yg kirang memperhatikan keyika dosen menerangkan |
| 133 | Baik |
| 134 | kinerja dalam memberikan arahan pembelajaran |
| 135 | selalu senag dan gembira dalam kelas |
| 136 | Sudah baik |
| 137 | suka memberi nasihat |
| 138 | Sangat jos sekali |
| 139 | umum, saya senang dan puas terhadap proses evaluasi yang diberikan oleh dosen |
| 140 | mampu menjelaskan materi pelajaran dengan baik dan mudah dipahami |
| 141 | Prof mahjuddin adalah guru besar yang sangat mengerti akan perbandingan madzab. Jadi saya merasa tepat sekali memilijh beliau menjadi dosen di matakuliah ini. |
| 142 | cara menilai sesuai dengan kemampuan mahasiswa yang dimiliki ,tidak menoton terhadap satu gaya pembelajaran. |
| 143 | Memberikan motivasi |
| 144 | menurut saya kineria yang menarik pada bagian pembentukan kelompok dan mempresentasikan mahasiswanya... |
| 145 | dalam memberikan motivasi dan masukan sangat baik dan membangun sehingga mahasiswa bisa lebih semangat dalam mengikuti proses perkuliahan |
| 146 | dosen tersebut sllu memberikan semangat belajar yang tinggi ke mahasiswa
|
| 147 | sesuai dengan outline dan proses belajar mengajar berjalan dengan sebaik mungkin |
| 148 | Dapat di mengerti dan dipahami ketika menyampaikan materi yang telah disampaikan |
| 149 | Dosen menjelaskan materi dengan cerita masa sejarah |
| 150 | berjuang |
|