| No | Komentar |
| 1 | Dapat menghidupkan suasana kelas |
| 2 | Bagus.. Bisa membuat mahasiswa berfikir lebih maju. |
| 3 | Tegas dab disiplin |
| 4 | Evaluasi yang sangat baik |
| 5 | Terbuka dan motifatoris. |
| 6 | Terbuka dan motifatoris. |
| 7 | Memebrikan ilmu yang bermanfaat sekali |
| 8 | beliau sangat sabar dalam mengajarkan akutansi kepada mahasiswanya |
| 9 | Menegangkan |
| 10 | Baik telaten dan selalu memberikan kejutan |
| 11 | Baik |
| 12 | Memberikan kami soal-soal terus menerus agar dapat dengan lancar dan hafal akuntansi |
| 13 | Saya lebih memahami penjelasan beliau karena beliau menjelaskannya begitu detail. |
| 14 | Sangat baik |
| 15 | Menurut saya selama pengajaran bapak, sungguh luar biasa.
Modern dan tidak membosankan. Ramah, juga menyenangkan. |
| 16 | Dalam penjelasan materi |
| 17 | Pengajarannya mudah dimengerti |
| 18 | Metode yang diberikan baik dan jelas dalam menerangkan pembelajaran. Dosen juga selalu memberi tugas kepada mahaaiswa |
| 19 | Mampu membuat mahasiswa untuk bisa belajar bersungguh-sungguh |
| 20 | Cara menjelaskannya mudah dipahami |
| 21 | Jelas dan mudah di pahami |
| 22 | Selalu memberikan tugas tujuannya agar mahasiswa bisa belajar dirumah |
| 23 | beliau sangat sabar menjelaskan mata kuliah akuntansi kepada mahasiswanya, karena masih banyak mahasiswa yang belum faham cara menghitung akuntansi |
| 24 | Cara penyampaian materi sangat baik |
| 25 | tegas dan disiplin |
| 26 | Baik dan menyenangkan |
| 27 | menurut pendapat saya kinerja dosen baik sesuai dengan aturan yang berlaku di kampus. |
| 28 | Memberikan tugas yg menarik |
| 29 | Kinerja terbaik baik yang telah diberikan kepada kami adalah selalu membimbing kami menjadi lebih lagi. |
| 30 | Aktif |
| 31 | Selalu menjelaskan dengan tepat dan jelas |
| 32 | Memulai materi dari akuntansi 1 ke akuntansi 2 sehingga mahasiswa selalu ingat akan materi akuntansi 1 dan lebih paham juga qkuntansi 2 |
| 33 | Kinerja terbaiknya yaitu dalam hal menerangkan dikelas. Sangat mudah dipahami oleh mahasiswa |
| 34 | Selalu memotivasi mata kuliah dengan semangat dan bijaksana. Sportif dan disiplin. |
| 35 | Setiap minggunya beliau memberikan tugas tugas untuk di selesaikan dirumah sesuai dengan materi di pertemuan. |
| 36 | Cara kinerjanya sangat efektif, dah sangat mudah di pahami dan dimengerti santunannya sehingga saya saya dapat mengetahui apa yang saya tidak tau dan akan menjadi sebuah pengalaman dalam hidup saya , |
| 37 | Menurut saya Pak daru memberikan metode belajar yang sangat baik sehingga mahasiswa dapat mudah mengerti dan tidak bosan belajar di kelas |
| 38 | Sip soro ???? |
| 39 | Menerangkan tidak membuat bosan |
| 40 | Sangat baik |
| 41 | Memberikan tugas yg selayaknya |
| 42 | Kinerja terbaik beliau adalah beliau selalu bisa membuat mahasiswanya mengerti akan mata kuliah yang mahasiswa anggap rumit tersebut. |
| 43 | Sangat baik dalam mengajar |
| 44 | Sangat semangat dalam mengajar. |
| 45 | Dosen mampu menciptakan proses pembelajaran yang baik |
| 46 | Meningkatkan emosional mahasiswa dalam belajar dan membangun konsentrasi yang lebih dalam belajar
Mahasiswa sangat senang dengan motivasi dan arahan dari dosen |
| 47 | Meningkatkan emosional mahasiswa dalam belajar dan membangun konsentrasi yang lebih dalam belajar
Mahasiswa sangat senang dengan motivasi dan arahan dari dosen |
| 48 | dalam penjelasan yang beliau terapkan tidak selalu memacu kepada rumus tetapi mengunakan penjelasan yang beliau padahal jadi lebih mudah di pahami |
| 49 | Menjelaskan dengan detail sampai mahasiswa paham dalam pelajaran tersebut |
| 50 | pengajaran beliau mudah dipahami oleh mahasiswa |
| 51 | Harus membawa buku Akuntansi dalam kelas |
| 52 | Baik dalam mengajar |
| 53 | Cara penyampaian materi sudah baik |
| 54 | Beliau dalam mengajar dapat membuat mahasiswa lebih giat lagi |
| 55 | Menarik dan dapat dapat dipahami |
| 56 | baik dalam penyampaikan materi, kinerja baik dan membangun karakter mahasiswa |
| 57 | Tegas, setiap pertemuan lebih dulu mengevaluasi kemampuan pengetahuan mahasiswa. |
| 58 | Memberikan praktek kepda mahasiswanya |
| 59 | Penjelasan yang sulit di mengerti mahasiswa |
| 60 | membuat mahasiswa menjawab pertanyaan yg telah diterangkan oleh dosen |
| 61 | Sudah baik dalam penyampaian materi sehingga bisa dipengerti oleh mahasiswa.... |
| 62 | selalu menjelaskan materi dengan baik |
| 63 | Dalam hal belajar mengajar baik |
| 64 | Dalam hal belajar mengajar baik |
| 65 | Semoga tetap dapat mengayomi mahasiswanya |
| 66 | Cara mengajarinya unik,sangat menyenangkan |
| 67 | Kinerja pembalajarannya dengan menggunakan metode presentasi sehingga mudah dipahami mahasiswa |
| 68 | Memeberikan penjelasan dan contoh yanh bisa di fahami mahasiswa |
| 69 | Tidak berpihak terhadap satu sama lain untuk memberikan nilai |
| 70 | Cara mengajar yang santai tapi dapat dimengerti |
| 71 | sangat jelas dalam penjelaskan dan di siplin miskipun bikin mahasiswa ketakutan |
| 72 | jelas dalam menerangkan |
| 73 | SANGAT BAIN |
| 74 | Bagus dan baik, penjelasan yg sedikit tapi memahami |
| 75 | Material mudah ditangkap dengan baik |
| 76 | cara penyampaian materinya yang cukup bagus |
| 77 | Menjelaskan materi dengan baik dan rinci |
| 78 | Sudah sangat baik dosen menjelaskan karna bisa membuat kahasiswa mengerti pada pa yang dijelaskan dosen |
| 79 | Sudah sangat baik dosen menjelaskan karna bisa membuat kahasiswa mengerti pada pa yang dijelaskan dosen |
| 80 | Dosen sudah menjelaskan materi dengan baik dan dapat dipahami mahasiswa |
| 81 | Sangat baik karena mudah dipahami |
| 82 | Kinerja terbaik nya adalah dengan mampu menunjuk mahasiswanya agar dapat menyelesaikan tugas yang ada, dan mampu untuk mendorong mahasiwanya untuk lebih giat belajar. |
| 83 | Dosen dapat menjelaskan dengan hingga mahasiswa dapat memahami mata kuliah |
| 84 | Mudah di fahami |
| 85 | Tidak ada |
| 86 | Mengjarnya sangat menarik dan mudah difahami |
| 87 | Baik |
| 88 | disiplin |
| 89 | SANGAT BAIK |
| 90 | Mudah dipahami dan cepat nangkep |
| 91 | dalam proses mengajar mampu menjelaskan,penyampain dalam proses mengajar serta dapat memberikan ilustrasi |
| 92 | dosen sudah memberikan pemahaman dengan baik |
| 93 | Mudah dimengerti |
| 94 | Baik. |
| 95 | Penjelasannya mudah di pahami |
| 96 | Penjelasannya mudah di pahami |
| 97 | Sangat baik dalam penyampain materi |
| 98 | bapak dalam menjelaskan mata kuliah sangat jelas dan mudah ditangkap oleh mahasiswanya |
| 99 | menjelaskan dengan interaktif kepada mahasiswa sehingga pembelajaran terlihat lebih aktif dan kondusif |
| 100 | Sering memberi motivasi dan nasehat |
| 101 | Metode pembelajaran yang efektif |
| 102 | baik |
| 103 | Mampu menjelaskan pelajaran dengan baik. |
|