| No | Komentar |
| 1 | Memberikan penjelasan yang jelas kepada mahasiswa sehingga mahasiswa mampu memahaminya. |
| 2 | Cara mengajarnya jelas sehingga mudah dipahami |
| 3 | Ok lah |
| 4 | dalam menyampaikan materi dan memberikan contohnya sangat jelas |
| 5 | Presentasi di depan kelas. |
| 6 | Baik dan disiplin |
| 7 | Bu nurul tegas dan semangat dalam proses belajar mengajar |
| 8 | Bu Nurul tegas dalam proses belajar mengajar |
| 9 | Cara mengajarnya jelas dan midah dipahami |
| 10 | Memberi pengetahuan baru tentang sejarah perjuangan islam dalam perekonomian |
| 11 | Sangat disiplin, mudah d fahami dalam menerangkan |
| 12 | menjelaskan materi seperti halnya menceritan sejarah sehingga mahasiswa dapat memahami dengan cepat |
| 13 | metode pembelajaran yang diterapkan sangat efektif, Dalam penyampaian materi sangat jelas sehingga mudah dipahami. Dapat memberikan umpan balik sesuai kemampuan tiap mahasiswa. beliau sangatlah disiplin dan tepat waktu. |
| 14 | Beliau selalu sabar dalam menyampaikan materi perkuliahan tekun disiplin dll |
| 15 | Ketika memberikan pembelajaran |
| 16 | kinerja menarik menurut saya yaitu sangat tegas, teliti, ulet, dan disiplin |
| 17 | Kinerja terbaik ibu nurul adalah sangat tegas, dalam menyampaikan materi mudah untuk dipahami oleh mahasiswa. disiplin, dan dermawan, serta selalu memotivasi mahasiswa agar selalu belajar dan teliti. |
| 18 | Penjelasannya jelas mudah di fahami.disiplin pengertian terhadapahasiswa nya |
| 19 | Sangat bijaksana didalam mengajar |
| 20 | Cara mengajar yang baik dan membuat suasana kelas menjadi hidup |
| 21 | Suasana kelas menjadi menarik dan membuka wawasan fikiran mahasiswa untuk berani mengungkapkan dalam proses belajar . |
| 22 | sangat baik |
| 23 | Professional dan tepat waktu. |
| 24 | Sabar |
| 25 | Sabar |
| 26 | Selalu menjelaskan kembali materi di akhir diskusi |
| 27 | Bagus bagus bagus dan dipertahankan , tingkatkan lagi |
| 28 | sabar dalam mengahadapi mahasiswa dalam kelas |
| 29 | menjelaskan kembali setelah diskusi |
| 30 | Disiplin dan dapat menjadi panutan yang baik untuk mahasiswa. |
| 31 | dalam penyampain materi sudah baik, sedikit sedikit mahasiswa dapat mengerti |
| 32 | Materi yang dijelaskan dapat dipahami dengan baik |
| 33 | Menerangkan dengan jelas |
| 34 | Ibu nurul sangat menyenangkan dalam mengajar sehingga mahasiswa dapat memahami pelajaran dengan baik |
| 35 | Beliau sangat baik dalam menyampaikan materinya |
| 36 | Baik
|
| 37 | Baik
|
| 38 | Terlalu serius jadi tegang saat proses belajar |
| 39 | Disiplin dalam perkuliahan dan cara penyampaian materi mudah diterima |
| 40 | Sudah lebih baik |
| 41 | Menurut saya, beliau adil dan bijak dalam memperlakukan mahasiswa. Dan dalam kegiatan belajar mengajar |
| 42 | Telah memberi motivasi belajar dan kejujuran |
| 43 | Mudah bergaul dengan mahasiswa nya |
| 44 | mampu menghidupkan suasana kelas |
| 45 | Baik bijak bisa di ajak kerja sama |
| 46 | Seperti yg lainnya lebih sering mengadakan diskusi dan itu lebih efektif untuk mahasiswa, dan memacu seberapa jauh mahasiswa memahami mata kuliah tersebut. |
| 47 | Penjelasan mudah di fahami, fast respon ketika ada pertanyaan yang sekiranya pertanyaan tersebut cukup sulit yang diajukan pada kelompok yang presentasi. |
| 48 | cara menerangkan materi dan tanya jawabnya sangat jelas |
| 49 | Trimakasi |
| 50 | Sangat disiplin |
| 51 | PENJELASAN |
| 52 | kinerja terbaik yang masih tetap di jalanka yaitu ketika memberi tugas presentasi yang maju terlebih dahul bukan kelompok 1... jadi dalam mata kuliah bu.nurul kelompok 1 tidak selalu presentasi di awal... kemudian ketika ujian beliau selalu menjaga dengan ketat.. semua mahasiswa mengerjakan sendiri |
| 53 | Tugas yang diberikan mampu menambah wawasan dari mata kuliah yang diampunya, sehingga mahasiswa tidak hanya mendapat ilmu di kelas saja. |
| 54 | Disiplin dan tegas |
| 55 | Disiplin dan tegas |
| 56 | Displin dan tegas |
| 57 | Disiplin dan tegas |
| 58 | terbaik |
| 59 | Membuat mahasiswa lebih mandiri dan tanggung jawab terhadap tugas yang diberikan |
| 60 | Sangat suka dengan kedisiplinan dalam memberi materi. |
| 61 | Selalu memiliki inovasi dalam proses pembelajaran |
| 62 | Dapat menjelaskan materi Yang kurang dipahami oleh mahasiswa, bisa membuat kelas menjadi hidup. |
| 63 | Sangat baik dalam penyampaian materi sehingga mahasiswa dapat memahami |
| 64 | Sangat baik dalam penyampaian materi sehingga mahasiswa dapat memahami |
| 65 | Sangat baik dalam penyampaian materi sehingga mahasiswa dapat memahami |
| 66 | Sangat baik dalam penyampaian materi sehingga mahasiswa dapat memahami |
| 67 | Sangat baik dalam penyampaian materi sehingga mahasiswa dapat memahami |
| 68 | Sudah baik |
| 69 | sabar dan lemah lembut dalam mengajar juga disiplin |
| 70 | Bermotifasi |
| 71 | Tegas dalam nilai |
| 72 | MUDAH DIPAHAMI DAN DIMENGERTI PENJELASANNYA DAN SUASANA PEMBELAJARANNYA SANGAT BAIK. |
| 73 | Sangat kompetitif dan edukatif |
| 74 | responsif dan terbuka terhadap pemikiran mahasiswa |
| 75 | Disiplin, telaten. Dan membimbing mahasiswanya dengan baik |
| 76 | kompetitif dan edukatif |
| 77 | Dosennya disiplin |
| 78 | interaktif |
| 79 | Baik |
| 80 | disiplin, menyenangkan |
| 81 | Bijaksana |
| 82 | menurut saya metode pembelajaran sangat efektif, beliau sangat sabar. dalam mnjelaskan materi sangat jelas sehingga mudah dipahami |
| 83 | dosen memberikan umpan balik yang konstruktif terhadap hasil belajar mahasiswa |
| 84 | Dalam melakukan pembelajaran tidak hanya di wilayah kampus melainkan diluar kampus,itu adalah hal yangmenarik se |
| 85 | disiplin dan konsisten |
| 86 | Dosen yang sangat sabar dan aktif dalam mengajar mahasiswa yang berbagai karakter dosen yang tetap semangat pula. |
| 87 | kinerja terbaiknya adalah selalu memberikan bimbingan yang tidak pernah membosankan mahsiswa dalam pelajaran |
| 88 | Mudah di mengerti dan sangat telaten dalam melakukan apapun |
| 89 | Dosen yang selalu memberikan yang terbaik |
| 90 | Tepat waktu, disiplin dan pemberian pelajaran yang mudah dimengerti mahasiswa |
| 91 | Tepat waktu, disiplin dan pemberian pelajaran yang mudah dimengerti mahasiswa |
| 92 | Mampu menyampaikan mata kuliah dgn baik |
| 93 | Baik |
| 94 | Baik |
| 95 | Baik |
| 96 | Menjelaskan dengan baik yang membuAt mahasiswa mengerti |
| 97 | Mampu menjelaskan materi dengan sangat baik, tegas serta disiplin |
| 98 | Yang menarik dari beliau adalah ketika ujian yang dengan metodenya sehingga mahasiswa benar benar ngebut belajar |
| 99 | Metode pembelajaran baik, cara penyampaian nya saja yang sedikit kurang. |
| 100 | Baik |
| 101 | kinerja yang terbaik dalam membimbing mahasiswanya adalah selalu memberikan motivasi dan selalu sabar terhadap mahasiswa-mahasiswa yang belum paham dalam mata kuliahnya. |
| 102 | memberi contoh langsung |
| 103 | Santai, disiplin dan tepat waktu |
| 104 | Semakin menambah wawasan mahasiswa tentang lembaga keuangan dengan menjelaskan secara detail dan disertai contoh yang mempermudah mahasiswa memahami mata kuliah yang disampaikan. |
| 105 | Menerangkan dengan baik |
| 106 | Menerangkan lebih jelas |
| 107 | meminta mahasiswa untuk membuat ringaksan materi dalam bentuk power point yg akan membantu mahasiswa mengerti materi yg di sampaikan |
| 108 | Menerangkan jelas |
| 109 | Kinerja baik |
| 110 | memberikan tugas berupa praktek lapangan, sehingga membantu mahasiswa lebih mudah dalam memahami materi |
| 111 | Dalam mata perkuliahan yang saya rasakan adalah rasa antusias dari Ibu yang giat dan terus membimbing kita dalam belajar
|
| 112 | Kinerja terbaik yang diberikan oleh dosen di dalam kelas yaitu pembelajaran yang menarik sehingga mahsiswa tidak merasa jenuh dan bosan sehingga keadaan kelas menjadi kondusif . |
| 113 | Cara mengajarnya enak dan mudah dipahami |
| 114 | sangat bagus baik dari segi penyampaian dan motivasi belajar |
| 115 | kinerja menarik sangat tegas dan disiplin |
| 116 | tepat waktu dalam perkuliahan |
| 117 | Mampu mengulas materi perkuliahan dengan baik |
| 118 | Efektif. |
| 119 | Kinerja.a sangat baik karena dilakukan penilaian sesuai dengan kemampuan mahasiswa dan proses pembelajarannya dilakukan metode diskusi yg memicu emosional
|
| 120 | Tepat waktu, dan cara mengajarnya yang tidak bikin jenuh sehingga menerima pelajaran pun mudah dipahami |
| 121 | Santai tapi pasti |
| 122 | Menurut saya kinerja terbaik ibu nurul bisa mengatur mahasiswa agar bisa disiplin dan mendengarkan apa yang telah di terangkan |
| 123 | Cara mengajarnya telaten |
| 124 | Penejelesanya simple dan mudah dimengerti |
| 125 | Cara mengajar enak dan mudah dimengerti dan selalu konsisisten dalam mengajar, saya seneng dalam mengikuti perkuliahan yg di ajarkan |
| 126 | Pembelajarannya serius tapi santai |
| 127 | Pembelajarannya serius tapi santai |
| 128 | mampu memberikan semangat dalam hal akademik |
| 129 | penyabar |
| 130 | penyabar |
| 131 | penyabar |
| 132 | Kinerja terbaiknya ialah selalu memberikan motivasi terhadap mahasiswa dan tidak selalu menoton pada matakuliah, sehingga mahasiswa bisa menambah wawasan selain matakuliah tersebut. |
| 133 | sudah, menyampaikan materi dengan mudah hingga bisa dimengerti oleh mahasiswa |
| 134 | Baik dan sopan |
| 135 | Proses mengajarnya mudah di mengerti |
| 136 | Menurut saya kinerja terbaik atau menarik yang sudah dilakukan dosen Ibu Nurul Setyaningrum, MM dalam proses pembelajaran adalah beliau mampu memfasilitasi dengan baik proses pembelajaran dan perkuliahan, mampu menjelaskan dengan baik, jelas, dan mudah dimengerti setiap materi yang diajarkan. dan juga mampu menghidupkan suasana kelas dengan metode pengajaran yang beliau miliki dalam mata kuliah Sejarah Pemikiran Ekonomi Islam. |
| 137 | Baik dalam diskusi dan tanya jawab |
| 138 | Baik dalam diskusi dan tanya jawab |
| 139 | mampu menerangkan materi-materi yang diberikan kepada mahasiswa-mahasiswi dengan baik |
| 140 | semangat mengajar yang menarik mahasiswa |
| 141 | Dosen telah mampu menjelaskan mata kuliah dengan baik |
| 142 | mengajarnya menyenangkan |
| 143 | Disiplin |
|