| No | Komentar |
| 1 | Cukup menarik |
| 2 | desen telah memberi ilmu dan pengetahun yang mudah dipahami mahasiswa dan membuat suasana belajar yang menyenangkan.
|
| 3 | Menurut saya setiap kali pelajaran ada penemuan-penemuan baru yg bisa menghidupkan kelas serta ilmu yh diberikan sesuai al-qur'an dan hadits. |
| 4 | Beliau mampu membangun semangat mahasiswa dan dapat menjelaskan dengan secara baik. |
| 5 | Dalam proses pembelajaran bapak muis selalu memberikan inspirasi kepada mahasiswa agar mahasiswa bisa berfikir maju |
| 6 | Dosen memberikan peluang kepada mahasiswa untuk aktif dalam proses pembelajaran. |
| 7 | Selalu memberi motivasi dan memberi kebebasan lebih pada mahasiswa |
| 8 | Apapun yang kita lakukan dalam kehidupan ini adalah perlombaan dalam kebaikan. Bukan perlombaan keunggulan satu sama lain. |
| 9 | Metode/strategi yang di gunakan sangat menghidupkan suasana kelas dan dalam memberikan pembelajaran sangat tegas dan dinamis |
| 10 | Membimbing suasana perkuliahan dengan baik |
| 11 | Pembelajaran yang menarik dan kreatif membuat mahasiswa selalu antusias dalam pembelajaran waktu yang digunakan tidak terbuang percuma terbukti banyak mahasiswa yang paham betul dengan penerangan materi olh dosen |
| 12 | Metode pembelajaran sama seperti tahun lalu. Menguatkan mahasiswa untuk lebih menguatkan argument sendiri. Dengan cara itu maka mahasiswa dididik untuk memiliki prinsip dan komitmen untuk dirinya sendiri selama itu benar. Semoga untuk kedepannya menjadi dosen yang selalu menjadikan mahasiswanya yang berkomitmen pada dirinya sendiri, karena manusia memiliki kecenderungan yang harus di kembangkan.
|
| 13 | Selalu memberi motivasi kepada mahasiswa agar tidak mudah percaya
Bisa saja apa yg dikatakan atau jelaskan dosen itu salah |
| 14 | Memberi kesempatan pada mahasiswanya untuk aktif |
| 15 | Dapat menghidupkan suasana kelas memberikan saya motivasi dan sangat semangat sagat tinggi untuk mengembangkan mahasiswa |
| 16 | Objektif dalam penilaian |
| 17 | Bapak Muis Thabrani tidak hanya mengajar tetapi juga mendidik mahasiswa agar nanti menjadi insan kamil |
| 18 | Mengajar dan mendidik dengan baik. Memberikan penjelasan dengan baik dan bijak, serta menupas persoalan secara tuntas. |
| 19 | Baik |
| 20 | Selalu memberi kemudahan terhadap mahasiswa dalam mencapai nilai yang baik |
| 21 | sangat bijak dalam memberikan nilai kepada mahasiswa mahasiswanya. |
| 22 | Selalu bahkan setiap hari memberikan motivasi, sehingga dapat meningkatkan semangat |
| 23 | motivasi dan gebrakan positif yang diberikan sangat memotivasi mahasiswa. |
| 24 | Dalam penyampaian materi dan pejelasan materi menurut saya pak abdul mu'is thabrani ini sudah sangat baik beliau bisa memberikan penjelasan yang mudah untuk di pahami oleh mahasiswanya |
| 25 | Kinerja terbaik yang sudah dilakukan oleh Bapak Dr. H. Abd. Muis Thabrani, MM adalah beliau memberikan umpan balik yang konstruktif dari hasil pembelajaran mahasiswa. |
| 26 | Terima kasih banyak kepada bapak Muis yang telah membimbing, mengajar, dan juga mendidik kami dengan baik dan penuh dengan kesabaran. Dan semoga motivasi - motivasi yang telah bapak berikan bisa membangkitkan belajar kami dan bisa menjadi sukses seperti bapak |
| 27 | Menurut saya kinerja terbaik bapak ialah sifat bapak yang dapat membuat suasana menjadi serius dan santau yang kondusif dengan penyampaian nasehat yang sering maka mahasiswa dapat dibantu dengan hal tersebut apalagi ditambah dengan selera humornya. |
| 28 | Alhamdulillah sudah sesuai dengan pembelajaran perkuliahan dengan memberikan penuh semangat, kesabaran, dan keikhlasan. Membimbing, mengajarkan, dan mengarahkan mahasiswa dengan benar sehingga mahasiswa memiliki tambahan pengetahuan. Barakah Manfaat. Amin... |
| 29 | Humoris dan tegas |
| 30 | Saat mata kuliah berlangsung, sering memberi contoh dikehidupan nyata. |
| 31 | kinerja terbaiknya selalu memberikan semangat mahasiswa dalam berargumen disaat proses diskusi berlangsung. |
| 32 | Funny studying |
| 33 | Kinerja dari terbaik dan menarik dari Bapak Dr. H. Abd. Muis Thabrani, MM. Yaitu beliau humoris dan dapat membawa mahasiswanya lebih tenang dalam melaksanakan pembelajarannyan. |
| 34 | Motivasi |
| 35 | metode pembelajaran yg beliau lakukan sangat baik untuk keaktifan mahasiswa. |
| 36 | Pembelajaran yang sangat baik sekali dan sangat membantu kami dalam melatih mental |
| 37 | Bapak muis ini sudah sangat baik dalam melakukan proses pembelajaran, sangat adil, tegas, ramah, baik, bijaksana, dermawan dan mampu memotivasi mahasiswa. |
| 38 | Memberikan contoh konkrit |
| 39 | Kinerja terbaik adalah bisa memberikan motivasi yang sifatnya membangun kepada setiap mahasiswa yang diajarkannya. |
| 40 | Selalu membuat suasana dalam kelas tidak membosankan dan selalu memberi evaluasi dalam makalah mahasiswanya |
| 41 | Luar biasa dalam memberikan motivasi, pengarahan, pengajaran dan sebagainya |
| 42 | pada saat menerangkan materi sangat mudah di pahami karena langsung pada pokok pembahasan, dan tidak berbelit belit
|
| 43 | Kinerja terbaik dari bapak adalah ketika bapak memberikan motivasi khusunya ketika proses diskusi. Dengan memberi tanda dan nilai plus atau tambahan kepada siswa yang aktif. |
| 44 | Menurut saya, dalam segi menerangkan sudah baik mahasiswa cepat paham dalam materi |
| 45 | Kinerja terbaik beliau yaitu bisa memotivasi mahasiswa |
| 46 | menurut saya kinerja terbaik beliau yaitu pengetahuan yang luas sehingga membuat mahasiswa tertarik dengan beliau . murah senyum, dapat mengkondisikan kelas ketika suasana lagi malas dengan kelucuan- kelucuan yang akhirnya menumbuhkan semangat mahasiswa. |
| 47 | Beliau adalah dosen terbaik yang dapat menggerakkan seluruh mahasiswa untuk lebih aktif, berani dan berfikir intelektual. |
| 48 | Bapak selalu bisa membuat gebrakan semangat baru bagi kami..
Serius Pak, kami kagum dengan cara berpikir Bapak. Berpikir maju tanpa mengenyampingkan syariatsyariat Islam..
Terima Kasih, Bapak Muis.. |
| 49 | Kinerja terbaiknya yaitu metode atau cara pengajarannya yang beda dengan dosen lain, karena dengan cara metode beliau dapat menjadikan mahasiswanya aktif di kelas. saya sangat setuju dengan metode beliau |
| 50 | Kinerja terbaik dalam perkuliahan ialah dosen bisa memberikan contoh yg relevan dengan tema serta yang berkaitan dengan kehidupan sehari hari, dan juga dosen dapat memberikan peluang bagi semua mahasiswa untuk berpendapat |
| 51 | menurut saya bapak adalah dosen yang menarik bapak dapat menyatu seakan bapak juga sebagai mahasiswa jadi saya dapat dengan mudah menerima pelajaran bapak. terima kasih pak |
| 52 | Beliau memberikan nilai yang terbaik bagi mahasiswa yang aktif baik ketika bertanya, menambah maupun menyangga |
| 53 | Saya senang bisa diajar oleh beliau pada semester ini, kinerja terbaik yang telah beliau lakukan ialah menekankan agar mahasiswa aktif dalam diskusi sehingga dapat menghidupkan suasana di kelas. Dan beliau ketika memberikan penjelasan sebuah materi , selalui disertai dengan dalil ayat Al-Qur'an maupun hadits. Itulah yang saya suka dari beliau |
| 54 | Menurut saya, kinerja yang menarik dari beliau yaitu cara mengajarnya yang telaten dan gamblang. |
| 55 | Dosen memberikan wawasan yang sangat banyak kepada mahasiswa |
| 56 | Baik, lucu, perhatian terhadap mahasiswanya jika menjelaskan kami mudah memahaminya |
| 57 | Memberikan semangat kepada mahasiswa untuk lebih berprestasi dan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berani berbicara di depan umum |
| 58 | Menjelaskan materi dgn metode yg menyenangkan |
| 59 | menurut saya bapak Dr. H. Abd. Muis Thabrani, MM adalah dosen yang menarik bapak dapat menyatu seakan bapak juga sebagai mahasiswa jadi saya dapat dengan mudah menerima pelajaran bapak. terima kasih pak |
| 60 | Mahasiswa mampu memahami materi yang telah disampaikan dengan baik |
| 61 | Tegas, bijaksana |
| 62 | Lebih menghargai proses dari pada hasil seperi pada waktu berdiskusi yang terpenting banyak bicara entah itu mengajukan pertanyaan atau menyanggah |
| 63 | Menurut saya kinerja terbaiknya yaitu cara dosen menyampaikan materi perkuliahan yang baik yang membuat mahasiswa bisa memahami materi perkuliahan yang disampaikan |
| 64 | Dalam proses pembelajaran dosen telah menyampaikna materi dengan baik sehingga mahasiswa dapat memahami dengan baik. |
| 65 | kinerja terbaik ketika bapak muis memberikan metode centang satu centang dua di absen. sehingga disana setiap mahasiswa mau tidak mau harus mengeluarkan pendapatnya supaya memperoleh poin. |
| 66 | Diskusinya sudah baik dan menarik untuk mahasiswa |
| 67 | kinerja terbaiknya adalah mampu memberikan motivasi dan semnagat kepada mahasiswa dalam KBM untuk mencapai apa yang diharapkan serta mampu memberikan umpan balik yang baik tehadap yugas yang diberikan. |
| 68 | Cara beliau mengajar dapat memberikan pengertian yang baik dalam materi perkuliahan. |
| 69 | beliau mengajar kami dengan baik dengan memberikan apresiasi kepada mahasiswa yang berani untuk mengungkapkan pendapatnya |
| 70 | Cara memperlakykan mahasiswa |
| 71 | Beliau tegas namun tetep humoris |
| 72 | Pembelajaran yang menarik yaitu ketika presentasi seorang mahasiswa dituntut untuk bertanya sehingga meningkatkan kecerdasan mahasiswa. |
| 73 | Sangat baik |
| 74 | memberikan suatau penjrlasan akurat dan permainan yang tdak menimbulkan kebosanan |
| 75 | Pembelajaran aktif dan efektif. |
| 76 | Beliau memberika ilmu yg sangat banyak kepada saya. Beliau sangat hebat dlam menyampaikan statement dan sangat banyak memotifasi mahasiswa untuk menjadi manusia cerdas berguna bagi agama bangsa serta menjadi insan kamil. |
| 77 | mengajari bagaimana supaya mahasiswa berani aktif bicara didepan umum tanpa rasa malu dan percaya diri |
| 78 | Menurut Saya. Dosen pengampu melaksanakan kinerja terbaik berapa strategi pembelajaran Yang Baik |
| 79 | Dalam proses pembelajarannya sangat baik. Yaitu diadakan metode tanja jawab yang wajib dilakukan oleh mahasiswa , sehingga mahasiswa terlatih berani dalam melakukan atau mengungkapkan ide ide yang dimikilinya. |
| 80 | selalu memberi motivasi kepada mahasiswanya |
| 81 | Bapak dosen sangat jelas dalam penyampaian materi kuliah, mudah dimengerti, dan memberikan contoh yang nyata dan suka berbagi pengalaman. |
| 82 | Beliau bisa menghidupkan suasana kelas dengan penjelasan mareti yang mudah di fahami oleh setiap mahasiswa |
| 83 | Saya sangat terinspirasi dengan banyak sekali motivasi-motivasi baru yang saya terima |
| 84 | Menekankan pada hadits dalam setiap materi kuliah ilmu pendidikan Islam |
| 85 | Menghidupkan suasana kelas |
| 86 | Memberikan banyak ilmu yang bermanfaat dan dapat menjelaskan materi yang sesuai |
| 87 | Dosen mampu memotivasi serta menjadi sumber inspirasi bagi mahasiswa dengan pengalaman2 yang dialami dosen tersebut. |
| 88 | Eliau ma.pu me jafi guru sekaligus motivator yg baik bagi kami dan ma.pu mwnjadikan suasana kelas menjadi lebih konduaif |
| 89 | Beliau sangat tegas |
| 90 | Tegas dan humoris |
| 91 | Memotivasi peserta didik dan membuat peserta didik bisa mengeluarkan pendapatnya |
| 92 | Wajib bertanya jika mau nilainya memuaskan |
| 93 | memberikan motivasi kepada mahasiswa/i dengan menceritakan pengalaman hidup. |
| 94 | Dala menyampaikan materi sangat baik dan mendapatkan pemahaman |
| 95 | Selalu menumbuhkan rasa kepercayaan diri pada mahasiswa |
| 96 | mengajar dengan penuh semangat dan motivasi tinggi |
| 97 | Sangat bijak |
| 98 | Pada waktu persentasi |
| 99 | Mnjelaskan materi cukup tegas serta mengajarkan keaktifan dalam proses bljr mengajar itu penting .. |
| 100 | kinerja terbaik beliau yaitu lebih memenntingkan mahasiswa aktif dalam kelas. sedankan yang tidak bicara disuruh bicara agar dapat berkomunikasi juga |
| 101 | Sangat baik |
| 102 | Dari segi penyampaian materi |
| 103 | Cara mengajarkan menggunakan cara yang keras yang bisa membuat orang lain faham dan mengerti tentang apa yang diajarkN |
| 104 | Membuat mahasiswa lebih aktif dengan stimulus nilai.. Sehingga membuat kelas lebih hidup dalam presentasi |
| 105 | Menurut saya Pak Bayu memberikan metode belajar yang sangat baik sehingga mahasiswa dapat mudah mengerti dan tidak bosan belajar di kelas |
| 106 | Assalamualaikum warahmatullaahi wabarakaatuh terimakasih |
| 107 | Sangat memuaskan jos pokok e semangat pak |
| 108 | Menurut saya, kinerja yang telah di lakukan beliau, rata rata menarik semua |
| 109 | Out of the box |
| 110 | Sangat baik dan bisa dikembangkan cara mengajar perkuliahan |
| 111 | Pembahasan yg kurang mengena ke materi |
| 112 | Terbaik |
|