| No | Komentar |
| 1 | Alhamdulillah.beliau telah menyelesaikan tugasnya dengan baik. |
| 2 | Disiplin |
| 3 | memberikan bonus nilai terbaik kpd mahasiswa yg memang bnar2 niat untuk mngrjkan tugas makalah dg konsultasi di rumahnya. |
| 4 | Tidak kurang menarik kinerja pembelajaran menurut saya. |
| 5 | Beliau bisa menjeladkan kandungan yang tepat sehingga saya bisa sedikit paham dengan penjelasan beliau
|
| 6 | kinerja bapak mahjudin kurang efektif, sebab bapak mahjudin tidak datang tepat wktu. selalu menginginkan kehormatan , buat apa gelar doctor kalau cuman mentingin kehormatan , saya tau kalau gelar doctor itu mahal , tapi kalau ya gag usah dipamerkan dan marah2 karena gelarnya tidak ditulis, |
| 7 | tidak ada yang terbaik. |
| 8 | kinerja bapak kurang baik. bepak selalu meng-ANAK emaskan anak-anak yang dari thailan, padahal kami disini statusnya sama sebagai MAHASISWA. anda juga jarang masuk perkuliahan. mau anda apa?? |
| 9 | menggunakn metode diskusi |
| 10 | dalam mengajar bapak mahjudin masih kurang jelas |
| 11 | sebaiknya dalam menyampaikan materi lebih jelas lagi sehingga kami paham |
| 12 | beliau baik |
| 13 | sebaiknya dalam memberikan materi harus lebih jels lagi... |
| 14 | memberi tugas yang membuat mahasiswa sangat mudah untuk dipahami. |
| 15 | ya alhamdulillah
|
| 16 | melatih agar menjadi mahasiswa berkualitas |
| 17 | bapak mahjuddin selalu tepat waktu |
| 18 | alhamdulilah |
| 19 | beliau mengutamakan sopan santun dan tata krama dalam proses perkuliahan. serta tatanan bahasa serta rincian yang jelas dalam penulisan karya tulis ilmiah. |
| 20 | memberikan pengetahuan yang terbaik untuk muridnya,,tapi agak galak dan tidak ada benarnya mahasiswa.
|
| 21 | konsisten terhadap waktu. dan menjadi tauladan bagi diri saya sendiri. |
| 22 | Mampu menyampaikan pmbelajaran yg maksimal |
| 23 | Sudah dapat apa saja yg diberi oleh pak dosen itu sangat banyak |
| 24 | Belum begitu menarik |
| 25 | sudah menerapkan sistem tanya jawab yang mampu membuat maha siswa lebih faham |
| 26 | gak ada |
| 27 | mengajar dengan proyektor |
| 28 | sangat teliti dg nilai. |
| 29 | disiplin |
| 30 | kedisiplinan |
| 31 | Tidak ada yang menarik, malah membuat mahasiswa kwalahan dan malas |
| 32 | aktiv dalam mata kuliyah berlangsung |
| 33 | pada saat pembelajaran berlangsung selalu tepat waktu. |
| 34 | ya alhamdulillah |
| 35 | semua yg diajarkan kurang menarik |
| 36 | menjelaskan dengan detail |
| 37 | presentasi kelompok |
| 38 | mata kuliyah ini mudah untuk dipHAMI |
| 39 | dapat merger ti degan baik |
| 40 | teliti dalam menanggapi hasil pembelajaran mahasiswa |
| 41 | kalau mengajar enak dan sering memberi kesan yang baik |
| 42 | bisa mengoptimalkan perkuliahan dengan baik |
| 43 | dapat memberikan banyak pengalaman |
| 44 | pada pembelajaran ini menurut saya proses belajarya sangat menarik dan bisa menambah ilmu ilmu yang belum saya pelajari,,, |
| 45 | bisa menjelaskan dengan baik |
| 46 | diskusi dan permakalahan |
| 47 | cara memberi tugas makalahnya baik dan dapat meningkatkan tingkat berpikiran dengan cara nalar |
| 48 | DISIPLIN |
| 49 | sangat didiplin dan objektif |
| 50 | proses belajar mengajarnya sangat nyaman |
| 51 | proses belajar mengajarnya sangat nyaman |
| 52 | baik sekali |
| 53 | tepat waktu dalam pembelajaran |
| 54 | Selalu di perhatikan dalam melakukan tugas |
| 55 | diskusi dan belajar |
| 56 | semua |
| 57 | Pendidik mampu menerangkan materi dengan baik dan jelas sehingga saya mampu menyerap pelajaran beliau dengan baik. |
| 58 | memberikan tugas secara mandiri, agar supaya mahasiswa mampu bekerja sesui dengan kemampuanya. |
| 59 | profesional |
| 60 | dosen menerangkan dengan banyak referensi yang dipakai |
| 61 | Membuat suasana kelas aktif |
| 62 | melakukan diskusi sehingga bisa membuat mahasiswa lebih aktif |
| 63 | dalam penyampaian materi beliau sangat menguasai dan dapat memberi saya pemahaman tentang pengetahuan dalam pembelajaran tafsir tarbawi, dan beliau sangat konsisten dalam ketepatan waktu yang sudah ditentukan, beliau juga sangat disiplin dalam segala hal termasuk pengkoreksian makalah para mahasiswa yang akan dipresentasikan. |
| 64 | memberikan tugas sesuai dengan mata kuliah |
| 65 | penilaian yang tepat sasaran |
| 66 | kinerja terbaik yang telah dilakukan adaah krtis tentang pmbuatan makalah, setip makalah diperiksa secara detail dan |
| 67 | Dalam menyampaikan materi bahasanya terlalu sulit untuk di pahami dan di mengerti |
| 68 | alaham dulillah nilainya E. |
| 69 | baik sekali, terimakasih bapak |
| 70 | Melakukan pembelajaran dengan baik |
| 71 | mantap |
| 72 | alhamdulillah
|
| 73 | cara membagi kelompok yang baik dan bagus karena membuat masiswa dan mahasiswi nya bisa lebih mengerti dan lebih lengkap untuk mengetahui setiap apa yang diajarkan dalam materi dan diajarkan oleh dosennya. |
| 74 | Beliau cara mengajarnya sudah baik,sehingga kami bisa belajar dengan baik dalam proses belajar mengajar. |
| 75 | tepat waktu |
| 76 | baik |
| 77 | dalam memberi sebuah materi jelas, tidak menyimpang dari apa yang sudah di jelaskan dan di bahas. |
| 78 | PENILAIAN YANG AKURAT |
| 79 | materi yang dijelaskan baik dan sangat memvotivasi mahasiswa |
| 80 | Saat memberikan materi beliau sudah cukup baik dan dapat bermanfaat bagi kami |
| 81 | tidak ada |
|