| No | Komentar |
| 1 | Terus menjelaskan pentingnya belajar bahasa arab walau terkadang mahasiswa sudah sangat bosan untuk mempelajarinya. |
| 2 | beliau pada proses pembelajaran tidak terlalu mengekang kami, sehingga kami mendapat kesempatan untuk mengeluarkan pendapat kita tentang pengetahuan mata kuliah ini sesuai dengan kemampuan kita. |
| 3 | Belum terlalu memenuhi, karena dilihat dari jam masuk saja masih sering telat dan jarang melibatkan mahasiswa dalam perkuliahan sehinnga kelas menjadi pasif. |
| 4 | Belum soalnya masih sering telat dalam perkuliahan |
| 5 | Sudah, pak mukit saat mengajar melibatkanahasiswa.a |
| 6 | saya dapat memahami matakuliah sangat baik |
| 7 | tidak ada, saya tidak senang |
| 8 | Menurut saya kinerja terbaik (menarik) yang sudah dilakukan dosen dalam proses pembelajaran adalah dengan memberikan soal terpisah saat evaluasi. |
| 9 | Memberikan contoh dari jawaban yang telah disampaikan dengan contoh yang mudah dimengerti |
| 10 | Menurut saya kinerja terbaik (menarik) yang diberikan dosen tersebut adalah cara penyampaian materinya beliau sangat menguasai dan bisa disebut ahlinya. |
| 11 | kinerja yang dilakukan oleh beliau sangat banyak memberikan motivasi terhadap mahasiswa sehingga mahasiswa terus semangat didalam mencari ilmu dibangku kuliah. beliau juga tidak terlalu killer terhadap mehasiswa tetapi beliau sangat tegas terhadap mahasiswa |
| 12 | BELIAU MAMPU MENJELASKAN MATERI PEMBELAJARAN SECARA RINCI DAN DAPAT MUDAH DI PAHAMI |
| 13 | CONTOHNYA DALAM DISKUSI. BELIAU DAPAT MENJELASKAN MATERI DENGAN BAIK |
| 14 | Dalam mengajar bpk dosen selalu pintar dan menarik |
| 15 | dapat menumbuhkan motivasi bagi mahasiswa dan juga memberikan pengetahuan baru bagi mahasiswa |
| 16 | Beliau saat menjelaskan materi sangat jelas |
| 17 | Pads saat penyampaian materi cukup baik |
| 18 | Tegas dalam menjelaskan suatu pelajaran, disela-sela pembelajaran beliau menambahkan guyonan sehingga tidak membosankan bagi mahasiswa didiknya. selalu memberikan contoh yg baik. |
| 19 | Kinerja terbaik yang diberikan adalah buku atau foto copy materi yang benar benar telah disusun dengan rapi, baik dan benar. Itu sangat membantu untuk memperbaiki proses belajar kami. |
| 20 | Belum di berikan.secara maksimal oleh semua dosen |
| 21 | Bisa memberi contoh |
| 22 | BAPAKNYA TIDAKTERLALU MENEKAN PESERTA DIDIK DALAM KEMAMPUANYA |
| 23 | Menunjuk mahasiswanya untuk sling mnjwb atas pertanyaannya |
| 24 | Sudah sangat baik karena mampu memberikan dan menjelaskan materi secara baik sehingga memudahkan saya dalam belajar berbahasa arab |
| 25 | kinerja yang terbaik ialah bapak dosen mengarkan kita bagaimana berbicara atau praktek langsung untuk berbahasa arab dan juga menterjemah berbagai cerita agar mempunyai wawasan mufrodat yang bertambah. |
| 26 | Bergiliran membaca terjemah, pengertian, tidak memberatkan mahasiswa dalam tugas. |
| 27 | penguasaan materi yang dimiliki beliau sangat mengagumkan sehingga beliau mampu menyampaikan materi dengan baik sayangnya metode pembelajaraan beliau sedikit monoton sehingga suasana kelas sedikit membosankan |
| 28 | Dosen sudah memberikan materi dengan baik dan juga sudah membagi atau menceritakan pengalamannya kepada mahasiswa nya ketika beliau masih dijenjang perkuliahannya sehingga mahasiswa menjadi termotifasi dan menjadi semangat. |
| 29 | Tepat waktu |
| 30 | Hal yang nenarik dalam pembelajaran adalah membaca dan menterjemah bahasa arab secara bergiliran. Dan pak muqit selalu tersenyum sehingga mahasiswa nyaman |
| 31 | Beliau sangat menguasai materi yang diajarkan, sehingga mampu memberikan memberikan penjelasan tentang kaidah-kaidah Bahasa arab yang terasa sulit. |
| 32 | Diskusi disaat mahasiswa tidak dapat menjawab dosen membantu menjawab dan menjelaskannya |
| 33 | sudah mendidik mahasiswa dengan baik... |
| 34 | Menurut saya cara mengajarnya sudah bagus, dari cara menjelaskan,memberikan tugas,dan ketika mahasiswa tidak mengerti, beliau menjelaskan lagi.selama mengikuti perkuliahan saya ngerti dengan materi yang sudah beliau jelaskan, ketika di beri tugas beliau memberikan waktu untuk kerjasama dengan teman dengan di kasih kesempatan 15 menit. Beliau disiplin masuk kelas. Beliau sering melakukan sistem membaca bahasa arab satu persatu.sehingga sedikit banyak kita bisa tau membaca arab dan artinya. Kita bisa terlatih bisa membaca, menulis,mengharakati tulisan arab. Ketika teman" tidak tau oleh beliau dituntun. Saya sangat senang di ajar oleh pak muqit. Beliau sangat sabar dalam mendampingi para mahasiswanya. |
| 35 | Kinerja terbaik pak muqit adalah berinteraksi sama maha siswa menggunakan b.arab |
| 36 | Pembelajaran yang dikemas sedemikian rupa, yg selalu melakukan interaksi kepada setiap mahasiswa secara individu |
| 37 | semangatnya tinggi walau agak molor sedikit waktunya |
| 38 | Membaca dan mengartikan sendiri bacaan yang diberikan oleh dosen |
| 39 | Mahasiswa menerima materi dari Dosen dan dibahas secara Diskusi kemudian diterangkan kembali dan memberikan tugas yang berupa qissoh agar meneambah kosa kata lebih banyak lagi.
|
| 40 | Beliau sudah menyampaikan materi dengan sangat baik bagi mahasiswa |
| 41 | Dalam setiap pembelajaran mata kuliah ini selalu dilatih untuk menjawab soal-soal agar mahasiswa memahami apa yang sedang diajarka |
| 42 | Dosen memakai bahan ajar yang membantu mahasiswa menguasai materi |
| 43 | Dalam hal penyampaian materi |
| 44 | menurut saya dosen abdul muqit, m.pd sangat teliti dalam mengajar mahasiswanya dan sudah memasuki kriteria yang cukup baik. |
| 45 | Selalu memberikan contoh yang mudah dipahami |
| 46 | dosenmampu membimbing saya untuk memahami pelajaran tersebut sehingga saya bisa menerapkanya sehari-hari |
| 47 | Dalam proses pembelajaran dosen baik dan cermat dalam mempresentasikan pelajaran arabiyah tathbiqiyah. |
| 48 | baik |
| 49 | tepat waktu |
| 50 | tepat waktu |
| 51 | Dosen snagat menguasai pelajaran ini sehingga mahasiswa dapat dengan mudah menangkap apa-apa yang di jelaskan oleh dosen tersebut, |
| 52 | Dosen snagat menguasai pelajaran ini sehingga mahasiswa dapat dengan mudah menangkap apa-apa yang di jelaskan oleh dosen tersebut, |
| 53 | Kurang baik |
| 54 | Kinerja terbaiknya adalah selalu memberikan materi yang dibutuhkan mahasiswanya dengan tepat. |
| 55 | Dalam menyampaikan materi |
| 56 | Selalu diselingi motivasi supaya mahasiswanya yang tidak bisa semangat belajar
|
| 57 | TELAH MEMAKAI BERBAGAI STRATEGI PEMBELAJARAN |
| 58 | dalam setiap pembelajaran dosen harus memotivasi masasiwa agar mempunyai inspirasi dan dalam belajar harus diselani humoris agar mahasiswa tidak tegang dan tenang dalam ngadepin belajarannya |
| 59 | memberikan tugas yang sesuai dengan mata kuliah dan kemampuan mahasiswa |
| 60 | Dosennya baik dan penyampaian materi mudah di pahami dan mudah dicerna |
| 61 | Menurut saya sangat puas dalam metode pelajaram ini |
| 62 | Siap dalam mengajar |
| 63 | Saat menyampaikan materi |
| 64 | Disiplin dan bertanggung jawab |
| 65 | Bisa menghidupkan jalannya diskusi yang berlangsung di dalam kelas
|
| 66 | menurut saya kinerja terbaik yang di lakukan bapak dosen adalah mampu memotivasi sekaligus sumber inspirasi bagi mahasiswanya |
| 67 | kinerja terbaik yang diberikan oleh dosen yaitu mampu menjelaskan materi yang mudah dipahami oleh mahasiswa dengan melalui ujian atau mempresentasikan materi didepan kelas |
| 68 | dapat membuat siswa belajar sendiri secara mandiri |
| 69 | sangat baik dalam proses mengajar dalam penggunaan media |
|