| No | Komentar |
| 1 | OBSER VASI. MEMBUAT BANYAK PENGETAHUAN. |
| 2 | DENGAN ADANYA OBSERVASI YANG DILAKUKAN MAHASISIWA,MAHASISIWA BISA MENAMBAH PENGTAHUAN DAN PENGALLAMAN,DAN MAHASISWA YANG AWALNYA BELUM MENGETAHUI MATA KULIAH PAK KINI MENJDAI TAU TENTANG MATA KULIAH TERSEBUT |
| 3 | dengan adanya kuis ketika proses pembelajaran,membuat mahasiswa lebih memperhatikan apa yang disampaikan. |
| 4 | saat memberikan tugas evaluasi ke sekolah-sekolah, saya merasa untuk bisa menjadi pengajar ang baik itu sangatlah susah |
| 5 | hwfdy |
| 6 | Bapak Dosen sudah memotivasi mahasiswa agar lebih baik dari pada sebelumnya |
| 7 | Cara penyampaian materi yang luwes dan tugas yang diberikan oleh dosen yang menarik dan menguji mental. |
| 8 | pengertian dan bisa memahamkan kita ketika dalam forum diskusi |
| 9 | Memberikan tugas tiap minggu meskipun itu sangatlah melelahkan bagi mahasiswa, sehingga dampaknya membuat melatih dan menambah kedisiplinan |
| 10 | permaina yang diselingkan waktu pembelajaran membuat kami tidak jenuh |
| 11 | dosen tersebut mampu membawa mahasiswa kedalam suasana belajar mengajar yang cukup efektif sehingga mahasiswa mampu menerima dengan baik mata pelajaran yang diberikan dosen |
| 12 | Bersahabat dengan mahasiswa memberikan kesan yg baik dan mnjanjadikan semangat untuk hadir lebih besar |
| 13 | membuat mahasiswa mudah memahami dalam pembelajannya dengan menerapkan macam-macam metode |
| 14 | cara mengajarnya bapak sudah nyaman dan mudah di pahami |
| 15 | beliau mampu menciptakan suasana kelas yang sangat aktif dalam proses pembelajaran |
| 16 | dosen murah senyum dan juga membuat suasana perkuliahan menjadi sangat menyenangkan |
| 17 | Bisa membawa mahasiswa lebih mendalami pendidikan anti korupsi |
| 18 | Metode mengajarnya |
| 19 | sudah |
| 20 | Memberikan pertanyaan yang tidak begitu sulit. Pada saat pelajaran berlangsung mengadakan game, yang mahasiswa memegang spidol akan diberikan pertanyaan dan menjawabnya, apabila jawabannya benar akan di beri hadiah mahasiswa tersebut. Menjelaskan semua materi-materinya |
| 21 | Menjadi leih baik sebelumnya |
| 22 | sangat baik dan memotivasi kepada kami mahasiswa. |
| 23 | Dapat menjelaskan materi dengan baik |
| 24 | Kinerja terbaik bapak husni ialah ketika memberikan kuis dan hiburan di sela sela pembelajaran, serta memberikan motivasi dan inspirasi melalui video atau film. |
| 25 | MENARIK DALAM MEMBERIKAN MATA KULIAH SEHINGGA MUDAH UNTUK DIPAHAMI |
| 26 | Sangat baik dalam penyampaian materi |
| 27 | Cara memotivasi yang sangat inspiratif |
| 28 | Asyik dengan metode menyenangkan |
| 29 | kinerja dalam mengajar sangat baik sekali. bahkan sangat memperhatikan mahasiswa. dosen yang sangat menyenangkan dalam proses pembelajaran. metode yang digunakan sangat beragam. sehingga tidak monoton. |
| 30 | Menanamkan akhlak yang baik terhadap mahasiswanya, evaluasi yang disampaikan sangat memuaskan bagi mahasiswanya. |
| 31 | Metode/strategi pembelajaran yang diterapkan dosen mampu menghidupkan suasana kelas (interaksi antar mahasiswa dan mahasiswa dengan dosen) |
| 32 | terlalu banyak tugas walaupun pengajarannya sudah baik dan cukup bisa dimengerti |
| 33 | Pembelarannya sangat baik dan menarik |
| 34 | dosen selalu mengevaluasi setiap mahasiswa pada pembelajaran terakhir |
| 35 | pembelajarannya sangat menarik dan menyenangkan |
| 36 | menyampaikan materi kepada mahasiswa dengan baik Dan sepenuh hati dengan memberikan contoh dengan fakta sekarang |
| 37 | Tugas observasi sehingga dapat memberikan pengalaman dan pengetahuan secara langsung |
| 38 | proses pembelajarannya menarik tidak membosankan dan pelajarannya dapat di mengerti oleh siswa |
| 39 | DALAM PENYAMPAIAN PENJELASAN TENTANG MATA KULIAH SANGAT MUDAH DIPAHAMI |
| 40 | selalu disiplin dalam mengajar |
| 41 | Penyampaian jelas |
| 42 | Menarik.humoris, baik, selalu memberikan pengetahuan/wawasan. |
| 43 | Selalu memotivasi siswa agar berperilaku jujur |
| 44 | memberikan pembelajaran yang baik kepada mahasiswa |
| 45 | Menghargai kerja keras mahasiswa |
| 46 | Dosen pada mata kuliah ini sangat disiplin dalam perkuliahan dan juga sangat sabar menghadapi mahasiswa |
| 47 | perkuliahannya menyenangkan,bermotivasi |
| 48 | Sportif..disiplin |
| 49 | Bapak husni dalam proses belajar mengajar sudah baik. Beliau sangat menghargai hasil kerja mahasiswa nya. Selain itu beliau juga menerima saran dan kritik dari mahasiswa nya. |
| 50 | Banyak metode pembejaran yang dilakukan dalam proses perkuliahan |
| 51 | Baik, karena kinerjanya dalam proses pembelajarannya dapat memberikan motivasi dan inspirasi bagi saya |
| 52 | dalam pembelajaran kita di putarkan filem anti korupsi |
| 53 | Penyampaiannya bagus |
| 54 | Penyampaiannya bagus |
| 55 | DALAM MENYAMPAIKAN MATERI SANGAT TEGAS SEHINGGA MUDAH UNTUK DIPAHAMI |
| 56 | Dosen pada mata kuliah ini sangat menarik |
| 57 | DALAM MENYAMPAIKAN MATERI SANGAT TEGAS SEHINGGA MUDAH UNTUK DIPAHAMI |
| 58 | Mudah di pahami dalam menjelaskan materi |
| 59 | tugas observasi |
| 60 | metode yang digunakan cukup baik dan tidak membosankan serta penjelasan yang diberikan cukup jelas. |
| 61 | sangat menyenangkan |
| 62 | Memberikan pengetahuan dan pengalaman yang baru |
| 63 | Dengan adanya observasi di salah satu sekolah |
| 64 | Dengan adanya observasi di salah satu sekolah |
| 65 | materi dapat dipahami |
| 66 | beliau sangat perhatian terhadap kita, cara mengajar beliau menarik dan sabar mengahadapi mahasiswanya. |
| 67 | Selalu memberi tugas dengan baik dan memberi nilai sesuai yg di kerjakan |
| 68 | dengan memberi metode metode yang baru sehinnga menambah wawasan mahasiswanya |
| 69 | Mampu menyampikan materi dengan baik. |
| 70 | baik |
| 71 | SELALU DISIPLIN BAIK DARI SEGI APAPUN, SEMANGAT DALAM MENGAJAR,DAPAT MENJADI INSPIRASI,MENINGKATKAN SEMANGAT BELAJAR |
| 72 | yang menarik adalah dosen mampu mencairkan suasana kelas dengan metode yang di ajarkan pada mahasiswanya |
| 73 | Selalu mencontohkan dengan kehidupan yang nyata membuat pembelajaran yang menarik. |
| 74 | memberikan tugas dengan baik, yang dapat menambah pengalaman baru bagi maha siswa. |
| 75 | Orangnya ceria dan sangat peduli dengan mahasiswa |
| 76 | Bisa membuat suasana menjadi hidup dengan metode pembelajaran bapak dan menyenangkan |
| 77 | metode pembelajarannya yang baik dan efisien didalam kelas |
| 78 | baik sabar dan penyapaian nya tidak membosankan disiplin waktu |
| 79 | dosen memberikan materi tulis dan praktek sangat dengan proposi seimbang sehingga menghaslkan pembelajaran yang baik, dan juga sering diadakan kuis di kelas yang mencairkan suasana. |
| 80 | lebih baik kedepanya |
| 81 | lebih baik kedepanya |
| 82 | lebih baik kedepanya |
| 83 | DATANG LEBIH DULU DAN DALAM PENYAMPAIAN MATERI SANGAT MUDAH DI TERIMA |
| 84 | menurut saya, dosen sangata memotifasi mahasiswanya untuk bisa memahami dan membuat mahasiswanya untuk bisa mudah untuk fham trhadap makulnya |
| 85 | Sangat menjiwai di waktu menyampaikan materi pendidikan anti korupsi sehingga membuat siswanya berkepribadian anti korupsi |
| 86 | saya rasa sangat senang di ajar oleh beliau, karena cara pengajarnyannya tidak membosankan |
| 87 | dalam proses belajar mengajar dosen memberikan kuis atau tugas-tugas yang menarik sehingga membuat susana kelas tidak bosan. |
| 88 | sebagai motivator dalam belajar dan sadar akan bahayanya korupsi |
| 89 | memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk terjun langsung melakukan observasi tentang mata kuliah ini,sehingga proses pembelajaran berlangsung sangat baik dan sesuai tujuan |
| 90 | mengajarkan kejujuran |
| 91 | Semangat |
| 92 | Sudah |
| 93 | Cukup baik dalam memberikan tugas-tugasnya |
| 94 | Memberi fasilitas yang baik |
| 95 | Materi yang di ajarkan kurang menuaakan hingga kurang nemahami akan materui tersebut |
| 96 | Beliau dapat memotifasi mahasiswa dan memberikan metode yang mudah diserap oleh mahasiswa. |
| 97 | sangat bagus dalam membangun suasana kelas lebih menyenangkan |
| 98 | Pembelajarannya yang sangat baik |
| 99 | Tepat waktu, mampu menghidupkan suasana kelas, proses pembelajaran yang menarik seperti adanya kuis/permainan yang berkaitan dengan mata kuliah yang diajarkan, dan pengalaman tugas observasi yang diberikan. |
| 100 | Dosen Selalu memberikan motivasi dan inovasi ke pada Mahasiswanya jadi proses pembembelajaran jafi enak. |
| 101 | memberikan motifasi yg baik terhadap anak2 |
| 102 | Strategi pembelajaran dosen mampu menghidupkan suasana kelas |
| 103 | Cara mengajarnya baik dan mudah di mengerti |
| 104 | Beliau mengajar dengan baik, datang tepat waktu dan mampu menghidupkan suasanan mengajar dg cara menarik |
| 105 | sangat menarik sekali dan membuat semua mahasiswa paham akan apa yg diajarkan oleh sang dosen. |
| 106 | Bimbingan yang diberikan sangat baik dan memotivasi mahasiswa |
| 107 | Dosen mampu menjelaskan materi dengan baik, interaktif dan metode pembelajaran yang digunakan tidak monoton. |
| 108 | dosen menerapkan banyak metode sehinga menarik dn asyik |
| 109 | PENYAMPAIANNYA JELAS SAN LOGIS |
| 110 | Selalu menginspirasi |
| 111 | Kinerja yang menarik ketika observasi untuk mata kuliah ini. |
| 112 | tugas observasi yang tidak pernah bisa dilupakan |
| 113 | baik |
| 114 | jelas metode pembelajarannya |
| 115 | kinerja beliau adalah dalam pnguasaan materi yang sangat baik |
| 116 | menarik |
| 117 | cukup baik karena perkuliahan atau kelas berjalan dengan efektif dan sesuai dengan peraturan peraturan yang sudah dibuat diawal pertemuan |
| 118 | dapat menghidupkan suasana di dalam kelas menjelaskan dengan rinci |
| 119 | dosen memberikan tugas berupa observasi, agar bmahasiswa mampu menelaah tentang apa yang terjadi di lingkungan sekitarnya |
| 120 | mengapresiasi mahasiswa yang tanggap sehingga yang lain menjadi tertarik untuk belajar, paham akan kondisi mahasiswa dan bersifat terbuka. |
| 121 | pemberian materinya sangat baik, memberikan study kasus perihal materi yang di sampaikan, |
| 122 | Cara menerapkan metode dalam pembelajaran |
| 123 | dalam melaksanakan perkuliahan bapak dosen selalu melakukan inovasi untuk membuat mahasiswanya tidak bosan dan inovasi tersebut juga membantu mahasiswanya dalam melakukan pembelajaran menjadi lebih serius |
| 124 | Keterbukaan, penyampain materi serta menumbuhkan semangat, kesabaran, ramah dan keuletannya. |
| 125 | memberikan tugas kepada lembaga pendidikan untuk dianalisa hal pendidikan anti korupsi serta penerapan di lembaga tersebut. |
| 126 | baik |
| 127 | dalam pemberian materinya, dosen tersebut unik tetapi rinci dalam pemberian materinya sehingga membuat mahasiswa semangat untuk menerima ilmu yang dia berikan. |
| 128 | Menyampaikan makul dengan baik |
| 129 | mengenai pendidikan yang diajarkan oleh bapak mampu menyentuh hati nurani saya, sehingga saya mulai berubah terbuka dalam meningkatkan kualitas intelektualitas saya. |
|